論幼兒園教師的專業(yè)技能

[摘 要]我國幼教師資的培養(yǎng)日趨高教化，但其專業(yè)技能卻有所下降。本文討論教師專業(yè)技能的定義并闡述對教師專業(yè)技能的特殊性等理論問題的認(rèn)識；嘗試對幼兒園教師的專業(yè)技能進行分類并把握幼教專業(yè)技能培訓(xùn)的內(nèi)容；進而探討幼兒園教師的專業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)解決其價值認(rèn)識等觀念上、技術(shù)上的問題。

[關(guān)鍵詞]幼兒園教師；專業(yè)技能