對自閉癥兒童進行心理理論訓練的研究綜述

[摘 要]對自閉癥兒童進行心理理論訓練具有重要的理論和臨床意義。這些訓練研究發現自閉癥兒童的類似能力有限，支持了心理理論原發性虧空理論；并提供了一些特殊的訓練程序和方法，為以后的心理理論的訓練研究打下了基礎。

[關鍵詞]自閉癥；類化能力；心理理論訓練；原發性心理虧空理論