《寫作》課耗時多、費神氣而收效甚微,這是許多寫作教師的共識。尤其近年來的生源大戰迫使一些職業學校不惜以低分為底線來招攬學生。這樣的學生基礎差到何種地步可想而知,要想提高他們的寫作能力更屬不易。本人通過幾年的教學實踐逐漸摸索出了一條行之有效的教學之路。
教學與管理(理論版)2005年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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