試論校長個性與學校特色

校長個性首先是一種學校領導和管理的職業個性，是校長的心理傾向、心理過程的特點、個性心理特征，以及心理狀態等綜合的心理結構。它是校長具有一定傾向性的各種心理品質的總和，是其在仿效和實際領導活動中逐步形成和經常表現出來的表征性的行為模式，并對學校領導活動逐步產生影響力。