壯哉，西南聯(lián)大！

有這樣一所大學(xué)，它誕生于戰(zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)期間。它又不是一所新的學(xué)校，而是三所著名大學(xué)合并而成的臨時(shí)大學(xué)。而這所臨時(shí)遷往南方的聯(lián)合大學(xué)，卻在戰(zhàn)火紛飛的年代，培養(yǎng)出大批學(xué)業(yè)有成、學(xué)識(shí)淵博、滿懷愛國熱情、有理想、有才氣、有報(bào)國之志的知識(shí)分子。雖然從它宣告結(jié)束時(shí)算起至今也已經(jīng)60年了，但如今提起這所大學(xué)，仍然讓人心潮難平。這就是中國學(xué)者引以為自豪的西南聯(lián)大。就是這所學(xué)校的教授與他們所培養(yǎng)的學(xué)生，后來擔(dān)當(dāng)起新中國學(xué)術(shù)與各個(gè)學(xué)科的中流砥柱，成為新中國科技事業(yè)的“開國元?jiǎng)住薄?/p>

1937年“七七事變”爆發(fā)，日軍圍困了北平。此時(shí)正是各大學(xué)放暑假期間。北京大學(xué)校級(jí)負(fù)責(zé)人，只剩下秘書長鄭天挺一人（當(dāng)時(shí)只有校長、教務(wù)長、秘書長及文、理、法三學(xué)院院長六位校級(jí)負(fù)責(zé)人，沒有龐大的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)）。其他五人都因各種情況不在校內(nèi)，也不在北平，鄭先生當(dāng)機(jī)立斷，對(duì)于一些尚未離校的學(xué)生，每人發(fā)了20元錢，讓們迅速離校，這樣，在7月28日北平淪陷時(shí)，北京大學(xué)里已經(jīng)沒有學(xué)生了。之后，接到教育部的通知，北大、清華、南開三大學(xué)，均遷至長沙成立臨時(shí)大學(xué)。鄭天挺等一干北大、清華之教授，遂陸續(xù)取道天津南下赴湘。

此時(shí)的南開大學(xué)，已經(jīng)被日寇飛機(jī)轟炸得面目全非，無法再教書、讀書了。南開大學(xué)的教授與學(xué)生們，也陸續(xù)離津前往長沙。

長沙臨時(shí)大學(xué)里，學(xué)生們個(gè)個(gè)慷慨激昂，一直在辯論是應(yīng)繼續(xù)學(xué)業(yè)還是應(yīng)參軍參戰(zhàn)共赴國難。但日軍的轟炸斷然止住了這場辯論，接教育部通知，學(xué)校再次南遷至昆明，成立西南聯(lián)合大學(xué)。師生們分三路或走水路或走陸路來到昆明。其中以聞一多先生等人的陸路步行團(tuán)最為艱苦。他們一行近三百人用了68天的時(shí)間，走行1750余公里，艱苦備嘗，終至昆明。

在步行團(tuán)所到之處，很多地方貼出帖子讓沿路商民給學(xué)生提供食宿等方便。昆明人民更是愛護(hù)這所學(xué)校和這里的師生。

當(dāng)時(shí)的昆明，憑空增加了一所大學(xué)，生活一下子緊張起來。學(xué)生們住在有窗戶沒有玻璃的茅草棚里，上課是在鐵皮頂子的土坯教室里。教授們從前在北平和天津過著優(yōu)裕的生活，一下子變得家無隔夜糧。這還不算，還有日本飛機(jī)來轟炸，時(shí)不時(shí)要躲警報(bào)。在日機(jī)轟炸后三天，吳宓教授便在月光下露天授課。在這樣的條件下，還要上課，還要堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究。試問，在哪一個(gè)國家，有這樣的大學(xué)?有這樣的學(xué)者?有這樣的學(xué)生?!當(dāng)時(shí)聞一多一家8口住在昆明郊外的一所三間很小的房子里，這時(shí)華羅庚家的房子被炸了，一家6口無處安身。聞一多把華全家請(qǐng)到自己家里居住，一家一間半，中間隔一層布簾。在這樣的條件下，兩位學(xué)者還要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，于是才有了華羅庚的詩“東邊考古西邊算”的詼諧。就是在這樣的條件下，他們分別完成了自己的重要著述：聞一多取得研究《九歌》的重要學(xué)術(shù)成果，華羅庚完成了他最重要的著作《堆壘數(shù)論》。

雖然地處邊隅，但同樣能得到當(dāng)時(shí)先進(jìn)的知識(shí)。胡適從國外看到最新出版的數(shù)學(xué)書《拓樸學(xué)》馬上買回來寄到學(xué)校。江澤涵教授收到書后，又立即將這本書交給聯(lián)大數(shù)學(xué)系的同事們抄閱，然后立即列入教學(xué)內(nèi)容。他們?yōu)榱耸裁?就為了不使文化中斷，為了給國家留下人才，將來用這些知識(shí)報(bào)效國家。他們懂得，戰(zhàn)爭不可能永遠(yuǎn)持續(xù)下去，一旦戰(zhàn)爭結(jié)束，國家還要建設(shè)，如果都去參戰(zhàn)，那么知識(shí)就會(huì)出現(xiàn)斷檔，從長遠(yuǎn)角度說，對(duì)國家不利。

但是，當(dāng)美國陳納德將軍率“飛虎隊(duì)”來援華缺少翻譯時(shí)，為了國家大義，即將畢業(yè)的四年級(jí)男學(xué)生和其他年級(jí)的學(xué)生800人毅然參軍。不少學(xué)生沒能領(lǐng)到畢業(yè)證書便捐軀沙場。一位名叫許淵沖的學(xué)者，幾十年后來到西南聯(lián)大紀(jì)念碑前，指著碑上的名字哽咽著說：我名字前面五位都是我的同班同學(xué)，他們都犧牲了。他們以自己的慷慨“我以我血薦軒轅”。

令日本軍國主義者沒有想到的是，幾十年后，在中國爆炸的第一顆原子彈設(shè)計(jì)方案上簽字的，正是當(dāng)時(shí)不斷地“跑警報(bào)”的西南聯(lián)大學(xué)生鄧稼先。為了新中國的核武器事業(yè)，鄧稼先同樣是“我以我血薦軒轅”。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士言道，正是在這種情況下，他在兩位導(dǎo)師的輔導(dǎo)下，完成了對(duì)他一生科研事業(yè)起到?jīng)Q定性作用的學(xué)士論文。另一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道博士，也是在西南聯(lián)大完成了他的物理學(xué)業(yè)，為他日后的成就奠定了至為關(guān)鍵的基礎(chǔ)。鄒承魯教授，也是在西南聯(lián)大完成他的學(xué)業(yè)的。上世紀(jì)60年代，由他帶領(lǐng)的課題組，完成了人工合成胰島素的偉業(yè)……

現(xiàn)代的人們，在和平環(huán)境里已然很難體會(huì)到當(dāng)年的那種艱苦。如今我們回首往事，應(yīng)該從西南聯(lián)大的經(jīng)歷中得到一些什么樣的啟示呢?西南聯(lián)大的校訓(xùn)是四個(gè)大字：剛毅堅(jiān)卓。我們可敬的教授、學(xué)生們用自己的行動(dòng)詮釋了這幾個(gè)閃光的大字。他們不畏強(qiáng)暴，不畏日本飛機(jī)的轟炸，他們不畏吃的是砂石間雜的粗米飯，不畏住在難以擋寒的陋室。他們對(duì)知識(shí)的渴求與報(bào)國之志完全融為一體，一種強(qiáng)烈的責(zé)任心促使他們置一切艱難困苦于不顧，只朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

如今抗戰(zhàn)勝利已經(jīng)60周年了。我們的國家已不再是任人宰割的弱國，而是頂天立地地站在國際舞臺(tái)上指點(diǎn)國際事務(wù)的大國。我們的學(xué)子也不必再受那種戰(zhàn)爭離亂之苦，他們?cè)诃h(huán)境優(yōu)美的大學(xué)校園里詩一般地學(xué)習(xí)著世界上最新的知識(shí)。環(huán)境好了，我們是不是也應(yīng)再回首往事呢?那種摧不垮的中華民族精神、那種報(bào)效國家的；仕志是不是也應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大呢?

特別是氣節(jié)——威武不能屈的中國知識(shí)分子氣節(jié)，讓我們不得不對(duì)我們的前輩肅然起敬。

時(shí)代不同了，我們的肩上擔(dān)負(fù)著比當(dāng)時(shí)的學(xué)生們更重的責(zé)任——讓我們的國家、我們的民族在各個(gè)方面巍然屹立于世界民族之林。任重而道遠(yuǎn)，我們?cè)冈俚酪宦暎赫渲?