思辯性語言是一種精彩睿智而又閃耀著辯證法思想光輝的語言形式,它在現實生活中運用非常廣泛,中學語文教學理應給予充分重視,它對提高中學生思考問題,分析問題,以至解決問題的能力有著非常重要的作用。然而,由于種種原因,在整個中學語文教學中,思辯性語言的訓練顯得非常薄弱,著名語文教育專家何永康先生就曾呼吁,中學生作文要多一點思辯性,多一點辯證法,多一點對立的思想。本文想從中學語文教學這個層面上,就思辯性語言的特征與訓練作一點探討。
語文教學與研究(綜合天地)2005年12期
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