問題與研究性閱讀

研究性閱讀就是在教學過程中創設一種類似科學研究的情境和途徑，以“問題”為中心，讓學生通過生動的探索、發現和體驗，學會對大量信息進行處理，面對陌生的領域去發現、去探索、去創造，進而達到培養學生思維、陶冶學生情操、塑造學生人格的目的。這種教學方法的核心是以問題研究為主，其特征是整個教學過程充分體現出“學生為主體，教師為主導”的特色。