我們知道,新課程致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,而這一目的的實(shí)現(xiàn)又必須通過有效的課堂教學(xué)來完成。鑒于此,面對(duì)如今課堂教學(xué)中呈現(xiàn)出來的:重視活動(dòng)而輕視文本的解讀,強(qiáng)調(diào)學(xué)生而淡化老師的作用,強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)而忽視語文基礎(chǔ)訓(xùn)練等問題都值得我們重新冷靜審視新課堂。以下就從三方面來談?wù)剳?yīng)該處理好的幾個(gè)關(guān)系。