在中學語文教學中,作文是不可忽視的重要內容之一。近幾年來,對作文教學的討論空前熱烈,但作文教學的現狀仍然令人堪憂。筆者在語文教學實踐中潛心對作文教學進行了“階梯式作文訓練模式”的探索和嘗試,取得了較為明顯的成效。現從以下幾個方面作詳細闡述:
語文教學與研究(綜合天地)2005年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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