警惕語文教學中的“生成主義”

在最近的報刊和語文課堂上，我們欣賞到了“無法預約的精彩”、“聽到了荷花開放的聲音”、知道鴿子除了白色的、灰色的，還有“藍色”的……在為語文課堂“精彩紛呈”而歡呼雀躍的同時，我也有一種莫名的后怕：難道我們都讓孩子用異樣的目光，戴著有色眼鏡，做無味的“個人意義”上的詮釋。