《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語(yǔ)文課程的評(píng)價(jià)目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度,更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué),改善課程設(shè)計(jì),完善教學(xué)過(guò)程,從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。”考試命題對(duì)教學(xué)有導(dǎo)向作用,命題應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念,以學(xué)生的發(fā)展為本,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的發(fā)展,語(yǔ)文學(xué)科具有人文性的特點(diǎn),因此,語(yǔ)文試題的語(yǔ)言要貼近學(xué)生,使學(xué)生感到親切,身心放松,減輕考試的壓力。因此,在實(shí)際的教學(xué)中命題可以從以下幾個(gè)方面入手。