研究性學習與接受性學習的辯證關系探析

在當前研究性學習“炙手可熱”的態勢下，令靜地、辯證地思考諸如研究性學習與接受性學習的關系如何，在實踐中如何正確把握二者的關系并盡量避免形而上學的觀點和做法等，對于研究性學習的有效開展具有十分重要的意義。