目前,隨著素質教育的全面推行和體育課程改革的不斷深入,新技術、新知識、新觀念不斷涌現。體育課程的改革對體育工作提出了新的要求和標準,體育教師的能力和素質,在一定程度上決定了改革實施的效果。由此,體育教師應該具備怎樣的能力和素質才不會被淘汰呢,如何適應時代的變革和發展,是教育工作者亟待解決的課題,是體育教師們應該認真思索的問題。新世紀的教師應該注重自身的不斷發展和完善。教育教學不再只是教師的工作,還應該成為教師的事業。教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的長明燈。教師教書育人的過程是一個不斷追求的過程,是教師不斷發展和完善的過程,也是自身價值得到提升的過程。不斷學習,更新觀念,了解、提高自身的能力和素質,是體育教師應探索的重要課題。