英語教學要注意應用極值原理

在英語教學中，我們不難發現，同樣的教學內容，同樣的課時，有的老師在圓滿地完成教學任務以后還能提供給學生較多的課堂剩余時間，而有的老師卻不但不能在課堂上給學生提供剩余時間，而且還要犧牲學生的課外時間才能完成教學任務，兩者之間存在著明顯的差異。而這種差異主要在于前者自覺不自覺地遵循著教學中的極值原理。