英語閱讀課討論式教學探討

20世紀以來，隨著我國社會主義經濟體制改革的進一步深化，尤其是加入WTO以后，社會生活的各個領域與世界接軌的步伐進一步加快，各行各業需要大量的外語人才，并對人員素質提出了更多更高的要求，這就給外語教學提出了新的課題和要求。但從我國外語教學的現狀來看，落后的模式是制約外語教學上層次和水平的瓶頸。