淺談數學課堂教學的精講多練

教師對課本內容深入其中，融會貫通，恰當地運用啟發式教學，精講多練，引導學生不斷地向新領域探索。在傳授知識的同時注重培養能力，是提高數學教學質量行之有效的方法。本文以講授“函數的奇偶性”這堂課為例，談談這方面的做法與體會。