模擬電子技術教學中r_bb取值的探討

摘要：該文通過用兩種方法計算同一共射放大電路的電壓增益出現不同結果．發現在模似電子技術中用公式r_bb=300+(1+β)U_R/I_EQ在某種條件下存在很大的誤差。