開展中學數(shù)學建模教學活動

二十一世紀是知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，以計算機技術、網(wǎng)絡技術為基礎的信息社會要求改革傳統(tǒng)的中學數(shù)學教育，使其適應科學進步和社會發(fā)展的要求。未來的中學數(shù)學課程將更加注重課程的應用性和創(chuàng)新性，更加重視學生應用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。開展中學數(shù)學建模教學活動，將有助于學生掌握扎實的數(shù)學基礎知識，提高數(shù)學應用意識，培養(yǎng)學生靈活的思維能力，分析問題、解決問題的能力。從而有力地推進中學數(shù)學教學改革，全面推進中學數(shù)學素質教育。