[摘 要]從分析大學生不講誠信的現象入手,考察了誠信的基本涵義和誠信作為古代基本道德規范的認識過程以及教育在誠信品格養成中的地位。由此反思當今大學生的誠信教育,提出了應在思想品德課中增加誠信的理性修養知識和市場經濟誠信觀的教育。
[關鍵詞]大學生;誠信;教育
[中圖分類號]G641
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)03—0024—02
大學教育科學2005年3期
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