關于高等學校課程考試的統計分析報告

[摘 要]運用實證的方法，通過對高等學校一個專業兩個年級全部課程考試成績的統計分析，從一個側面了解了高校課程考試的現狀，探討了課程考試與教學質量的關系。

[關鍵詞]課程考試；正態分布；相關；教育測量；教育統計

[中圖分類號]G642．474

[文獻標識碼]A

[文章編號)1672—0717(2005)03—0054—04