未成年人愛的教育缺失現(xiàn)狀與原因

愛是人類社會(huì)特有的高級(jí)情感，是個(gè)體對(duì)人(包括對(duì)已)或事物有深厚、真摯的感情與強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。具有愛心是人之為人的基本前提，是對(duì)未成年人進(jìn)行關(guān)愛教育的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)不可或缺的重要內(nèi)容。但在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，由于文化觀念的多元化，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸形成的過程中各種負(fù)面影響，造成未成年人愛的教育過度缺失，使他們?nèi)狈φ_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，產(chǎn)生了一系列觸目驚心的社會(huì)問題。