略論英語閱讀中的調(diào)節(jié)行為

對于多數(shù)英語學習者來說，在他們的閱讀過程中會遇到許多的問題，如缺乏讀物內(nèi)容方面的知識，可能讀物中出現(xiàn)了某些專業(yè)性的知識或者比較抽象的理論；語言知識不足，不能從讀物所提供的詞語中獲得意義等。這些問題嚴重影響著閱讀者的主觀心理活動，即閱讀心理，其中主要是對理解的監(jiān)控。讀者在閱讀過程中，實際上時刻都在監(jiān)測著理解是否平穩(wěn)地進行。如果讀物比較容易，理解平穩(wěn)流暢，讀者通常并不會感覺到這種監(jiān)控的存在。但是只要一遇到困難，這種監(jiān)控就變得非常有意識，他們會主動及時地采取一些補救措施。