留心．用心．精心

背景：《鄉(xiāng)村八記》是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院二年級學(xué)生李強(qiáng)今年年初從寒假歸來后，寫的一篇農(nóng)村調(diào)查報(bào)告。原人民日報(bào)總編輯、清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長范敬宜讀后認(rèn)為，作者很自覺地把在學(xué)校學(xué)到的知識運(yùn)用到調(diào)查研究中去，表現(xiàn)了一個年輕學(xué)子應(yīng)有的勤奮、踏實(shí)的作風(fēng)和認(rèn)真了解農(nóng)村、了解國情的科學(xué)態(tài)度，反映的農(nóng)村情況有一定的代表性。４月初，范敬宜在清華大學(xué)校內(nèi)刊物《新清華》上發(fā)表了名為《一份值得推介的農(nóng)村調(diào)查報(bào)告》的教師評語，對《鄉(xiāng)村八記》予以推薦。

當(dāng)時，我作為文匯報(bào)的記者被派駐到北京，還不到半個月，在讀到這份教師評語后，憑著記者的新聞敏感，立刻抓住這一線索，與范敬宜、李強(qiáng)等清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院師生取得聯(lián)系，４月中旬寫出了《懂國情才有“底氣”》、《在書本與實(shí)踐中尋找平衡》等一組報(bào)道，并于５月１２日在文匯報(bào)頭版頭條和第五版顯著位置予以刊登，反響熱烈，引起廣大讀者和其他媒體的關(guān)注，并得到當(dāng)月中宣部閱評表揚(yáng)。

此間，范敬宜還曾把《鄉(xiāng)村八記》寄給溫家寶總理及中央有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參閱。４月２８日，溫家寶總理親筆給范敬宜同志復(fù)信，對李強(qiáng)同學(xué)的農(nóng)村調(diào)查給予很高評價和熱情鼓勵。

敬宜同志：

三月三十日的信及所附李強(qiáng)《鄉(xiāng)村八記》早已收到，遲覆為歉。《鄉(xiāng)村八記》是一篇有內(nèi)容有建議的農(nóng)村調(diào)查，記事真切、細(xì)致、生動，讀后讓人了解到農(nóng)村的一些真實(shí)情況，給人以啟示。一位二年級的大學(xué)生如此關(guān)心農(nóng)村，實(shí)屬難得。從事新聞事業(yè)，我以為最重要的是要有責(zé)任心，而責(zé)任心之來源在于對國家和人民深切的了解和深深的熱愛。只有這樣，才能真正做到用心觀察、用心思考、用心講話、用心做文章。你的幾封信都給予我很多的關(guān)心和鼓勵，深為感謝。專此奉復(fù)。敬頌教安。

溫家寶

２００５年４月２８日

６月中旬這封既體現(xiàn)了溫家寶總理對年輕學(xué)子的關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵，也為黨的新聞工作者指出了努力的方向和目標(biāo)的復(fù)信在人民日報(bào)刊登，《鄉(xiāng)村八記》再次成為媒體報(bào)道的熱門話題。

“說實(shí)話，當(dāng)初剛接受你采訪的時候，我真沒想到你能寫出引起如此大反響的文章！”電話里，坦率的范敬宜老先生毫不掩飾他的意外和欣喜之情。范老的“沒想到”既讓我開心也讓我有些“后怕”，回想起當(dāng)初我剛抵京半個月，還未退去對這個城市的陌生感，就頂著與新聞界著名前輩“過招”的壓力前去采訪，還真是有種“初生牛犢”的沖勁。好在盡管“班門弄斧”卻也沒有貽笑大方，還引起范老及眾多清華師生、媒體同行的共鳴。人民日報(bào)資深教育記者溫紅彥感慨地對我說：“從這組報(bào)道可以看出，你們文匯報(bào)的確很有政治敏感！”

除了慶幸７年的新聞科班教育和３年的工作經(jīng)歷沒有消磨掉我對新聞采寫的敏感和闖勁，這次對“清華學(xué)子《鄉(xiāng)村八記》”的采寫經(jīng)歷更讓我體會到，作為一名合格的新聞工作者必須要有高度的政治敏感、責(zé)任意識和工作熱情，缺一不可。只有這樣，才有可能留心捕捉新聞線索、用心進(jìn)行深入采訪、精心構(gòu)思完成報(bào)道。俗話說“功夫不負(fù)有心人”，從事新聞工作就需要我們時時刻刻做一個有心人。

留心抓“活魚”

一個本科二年級的學(xué)生，獨(dú)立完成實(shí)地調(diào)查，并寫出上萬字翔實(shí)的鄉(xiāng)村調(diào)查報(bào)告——４月中旬，當(dāng)我看到清華大學(xué)新聞網(wǎng)摘選刊登了學(xué)生李強(qiáng)寫的《鄉(xiāng)村八記》時，立刻覺得一條“活魚”跳到眼前。

雖然駐京剛半個月，但我已迅速“撒網(wǎng)”，與北京各大知名高校建立了聯(lián)系。不過根據(jù)以往跑教育條線的經(jīng)驗(yàn)，我覺得僅僅通過高校宣傳部門獲取新聞線索是有限的，因此瀏覽校園網(wǎng)、ＢＢＳ、學(xué)生自辦刊物等等是我每日的必修課。

當(dāng)天清華大學(xué)新聞網(wǎng)上的內(nèi)容很多，選登的《鄉(xiāng)村八記》被放在一個并不起眼的角落里，但文章后面緊跟著不少清華學(xué)子在網(wǎng)上留言評論，人民日報(bào)原總編輯、現(xiàn)任清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長的范敬宜更是寫了一篇８００字左右的評語，建議學(xué)院全體師生閱讀這份報(bào)告。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)不止我一個人被《鄉(xiāng)村八記》的內(nèi)容所打動時，更覺得這條“活魚”價值不小。

根據(jù)我對當(dāng)前大學(xué)生社會實(shí)踐的了解，我發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)與一般去農(nóng)村社會實(shí)踐的大學(xué)生不同，他不是蜻蜓點(diǎn)水也不是走馬觀花般的團(tuán)隊(duì)行動，而是一個人用心觀察、實(shí)地調(diào)查后獨(dú)立寫出頗有深度的報(bào)告，不浮躁，很扎實(shí)。這不正符合當(dāng)前加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育、鼓勵大學(xué)生參與社會實(shí)踐的要求嗎？如此鮮活且貼近大學(xué)生實(shí)際的事例，應(yīng)該更能引起大學(xué)生的共鳴。一定要抓住這條“活魚”！當(dāng)天我就想方設(shè)法通過清華大學(xué)校方拿到了《鄉(xiāng)村八記》的全本，一口氣讀完后立刻著手聯(lián)系各方面的采訪。

用心去“過招”

“上午１０點(diǎn)到清華采訪時間怎么夠？你還是９點(diǎn)就過來吧，再早點(diǎn)更好！”雖說是讓我定采訪時間，但最后范老還是提出了他不容反駁的“建議”。本報(bào)駐京辦事處在北京東南二環(huán)邊，清華大學(xué)則地處北京城的西北五環(huán)，一個大對角的路程加上京城一早的堵車高峰，早晨９點(diǎn)前必須趕到清華園——尚未謀面，范老就對我的新聞工作素養(yǎng)上了一課！

看到我按時出現(xiàn)在他的辦公室，范老露出了笑容。原本約定先對他進(jìn)行專訪，出乎我意料的是，范老卻先安排了新聞學(xué)院的一位老師向我介紹該院社會實(shí)踐的情況，并叫來兩名自己帶的研究生旁聽，他自己則邊抽煙邊觀察我對那位老師的采訪情況。

我可不想成為身邊這兩位清華研究生的“反面教材”。這一“插曲”雖然意外，但我迅速調(diào)整了采訪思路，加上之前熟讀《鄉(xiāng)村八記》并和李強(qiáng)進(jìn)行過電話溝通，我對那位老師的采訪非常順利，還得出了要“在實(shí)踐和書本中尋找平衡”的觀點(diǎn)，并使之成為日后貫穿我報(bào)道的主要思路。

“熱身采訪”的順暢，使得范老隨后接受我采訪時非常融洽，其間碰撞出不少火花，無論是就《鄉(xiāng)村八記》的評價還是對大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求，都引出了他不少精彩的語句，如“懂國情才有底氣”、“年輕人不要只盯著眼皮底下０．５平方公里，應(yīng)該放眼９６０萬平方公里”等等。

在結(jié)束對范老的專訪后，我又找到了李強(qiáng)和幾個新聞學(xué)院的大學(xué)生，以小型座談會的形式進(jìn)行了采訪，憑借著同是學(xué)新聞出身，我很快使他們一個個打開了話匣子，隨后大學(xué)生們還意猶未盡地堅(jiān)持和我進(jìn)行“工作午餐”，邊吃邊交流。

精心巧“布陣”

通過電話采訪、面對面采訪、座談會采訪等多種形式的深入訪談，以及后來與李強(qiáng)等大學(xué)生的電子郵件往來，我掌握了大量文字、圖片等第一手資料。有了鮮活的素材，如何將它們組合得“色香味俱全”，讓我頗動了一番腦筋。

對范老的專訪可以單列成文，對李強(qiáng)及清華師生的采訪則需要做一個拆分，對《鄉(xiāng)村八記》的精彩部分可以摘錄，對網(wǎng)上清華學(xué)子就這份報(bào)告的反饋也可以進(jìn)行摘編，更重要的是經(jīng)過范老的同意，將他對《鄉(xiāng)村八記》的評語得以全文轉(zhuǎn)載。

在完成這幾部分的寫作后，我一一傳真給范老請他過目。范老逐字逐句地看完，對部分詞句進(jìn)行了修改，并附上他的評語：“事實(shí)準(zhǔn)確，要點(diǎn)清晰，文筆流暢。”范老還詳細(xì)過問了這幾部分文章的編排思路，囑咐我：“見報(bào)時請注意幾組文章的排版格式，以免前后混淆。”范老對待新聞作品一絲不茍的態(tài)度，讓我受益匪淺。

在這一組報(bào)道刊發(fā)的當(dāng)天，范老就打來電話表示非常滿意，同時告訴我溫家寶總理讀了李強(qiáng)的《鄉(xiāng)村八記》后給予充分肯定，并專門將溫總理回信的內(nèi)容復(fù)述給我聽。不久，中宣部閱評表揚(yáng)了這組報(bào)道，范老當(dāng)晚立刻打電話給我，將閱評意見一字一句地讀給我聽，顯得非常高興并對我進(jìn)行了鼓勵。得知這是我工作以來第一次得到中宣部閱評表揚(yáng)，范老笑著說：“這可算是你新聞工作中的一個里程碑啊！”

里程碑，于我而言未免太過“重大”！我寧愿把這次采寫經(jīng)歷看作是一次“加油站”，通過在北京鍛煉的經(jīng)歷，通過從新聞界前輩身上學(xué)到的東西，讓我在未來的新聞工作中更用心、更踏實(shí)。

（作者為文匯報(bào)記者）

附：５月１２日文匯報(bào)的這組報(bào)道中的一篇。

近日，一份大學(xué)生寫的農(nóng)村調(diào)查報(bào)告，讓清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長范敬宜讀后興奮不已。在接受本報(bào)駐京記者專訪時，他認(rèn)為要鼓勵當(dāng)代大學(xué)生積極沉下去了解國情——

“懂得中國”才能引起共鳴

■文／本報(bào)駐京記者陸靜斐

這幾天，在清華大學(xué)新聞網(wǎng)的“本周新聞排行”上，一篇名為《一份值得推介的農(nóng)村調(diào)查報(bào)告》的教師評語始終高居榜首，點(diǎn)擊率和網(wǎng)友回復(fù)率頗高。評語的作者正是人民日報(bào)原總編輯、現(xiàn)任清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長范敬宜，而他推薦的則是該校新聞與傳播學(xué)院本科二年級學(xué)生李強(qiáng)寫的長篇調(diào)查報(bào)告《鄉(xiāng)村八記》。

一份大學(xué)生寫的調(diào)查報(bào)告，何以讓這份資深的新聞工作者如此振奮并樂于推薦？“了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼９６０萬平方公里的土地、對占人口８０％以上的農(nóng)民有所了解才行。”近日在接受本報(bào)駐京記者專訪時，范敬宜說，“這篇報(bào)告讓我看到當(dāng)代大學(xué)生勇于實(shí)踐的精神，也看到他們肯沉下去了解國情的積極性，使我對大學(xué)生充滿信心。”他認(rèn)為對當(dāng)代大學(xué)生要有一個全面的估計(jì)，應(yīng)鼓勵大學(xué)生投入社會實(shí)踐的積極性，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)作為年輕人要懂國情才有“底氣”。

年輕人不要只盯著眼皮底下０．５平方公里，應(yīng)該放眼９６０萬平方公里

“讀完這份報(bào)告我非常興奮！”翻著手中那本橘黃色封面的《鄉(xiāng)村八記》，范敬宜說當(dāng)初拿到這本報(bào)告的初稿，他一字不落地讀完后，抑制不住心中的激動，六百余字的評語《一份值得推介的農(nóng)村調(diào)查報(bào)告》一氣呵成。在對調(diào)查報(bào)告的文字乃略作潤色后，他要求將這份報(bào)告裝訂成冊印發(fā)給全院師生學(xué)習(xí)參考，并報(bào)送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門。

“我經(jīng)常對學(xué)生們說，年輕人不要只盯著眼皮底下０．５平方公里，應(yīng)該放眼９６０萬平方公里。”從一名資深的新聞工作者到如今的新聞教育工作者，范敬宜重視言傳身教，并經(jīng)常用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法。“我理解現(xiàn)在年輕人對中國的歷史、對國情不熟悉不了解的狀況，因?yàn)槲夷贻p時也曾‘不懂中國’。”自小生長在大城市的范敬宜坦言，自己剛踏上社會時和現(xiàn)在不少大學(xué)生一樣，對農(nóng)村對農(nóng)民缺乏了解，甚至不辨菽麥。

進(jìn)入新聞工作領(lǐng)域后，特別是經(jīng)過十多年在基層的艱苦磨煉，范敬宜更加體會到沉入基層、了解國情的重要性。“有國情意識不僅有利于培養(yǎng)政治大局觀，對報(bào)道的文風(fēng)也很有幫助。無論你自認(rèn)為寫的文字有多漂亮，群眾卻可能根本看不懂不理解。只有深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，樸實(shí)的文風(fēng)才能引起廣大人民的共鳴。”范敬宜說。

也許偶爾幾次社會實(shí)踐并不能改變什么，但我相信那句俗語：“下雨就有露水”。

“懂國情才有底氣。”范敬宜說當(dāng)代大學(xué)生有許多技能優(yōu)勢，如現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和外語等，“如果說這些技能是‘武器’，那你在操作時必須有底氣，否則容易偏離靶心。”他還風(fēng)趣地說，“了解國情就如擁有一座可以衡量事物分量的天平，任何事情放到這天平上一衡量，就懂得它的輕重，人也變得聰明起來。”

談及《鄉(xiāng)村八記》的“聰明”之處，范敬宜一邊翻閱冊子一邊說，他十分欣賞大學(xué)生李強(qiáng)實(shí)地調(diào)查加歷史考證相結(jié)合的方法。“他在調(diào)查中認(rèn)真閱讀了大量當(dāng)?shù)氐臍v史資料，這種方法很科學(xué)，也使得這篇報(bào)告更加有血有肉。”

范敬宜說，這份大學(xué)生調(diào)查報(bào)告不是偶然出現(xiàn)的，而是在學(xué)校長期強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育熏陶下的一個有益成果。“一些大學(xué)生在社會實(shí)踐中，當(dāng)時也許會非常激動非常有感觸，但也可能僅此而已。”范敬宜認(rèn)為，如何把實(shí)踐中的這份“激動”延續(xù)下來，讓大學(xué)生在了解國情后增強(qiáng)社會責(zé)任感、提高眼界更值得關(guān)注。“也許偶爾幾次社會實(shí)踐并不一定能改變什么，但我相信那句俗語：‘下雨就有露水’。”