孔子學院似茉莉花芬芳全球

中國計劃在未來的5年里，通過在國外建立孔子學院、推動網絡漢語教學、培訓漢語教師等方式，推動全球漢語學習和漢學研究，使海外學習漢語的人數達到1億人。中國教育部采取主動設立孔子學院之舉十分高明。之所以命名為“孔子學院”，是因為孔子能代表中國文化最有影響力的部分，也是毫無爭議的，大陸、臺灣和海外華人都認可。儒教的英文單詞直譯就是“孔子主義”，是用孔子的英文名稱命名的。而且，這對于推廣中國的和平外交思想也有好處。孔子是中國古代文明“和”的推祟者，他主張“和諧”、“和睦”、“和平”，強調“和合之境”、“和而不同”。其實，這就是我國外交所奉行的“和而不同”的哲學基礎。

縱觀目前在世界各地較有影響力的英國文化協會、法國語文學院、歌德學院，都是在不同的歷史時期興起的歐洲文化機構，先是以語言教授為起點，進而通過語言，弘揚了自己的文化。2004年11月，中國第一所海外孔子學院在韓國首都舉行了掛牌儀式。2005年6月，美國馬里蘭大學同意建馬里蘭孔子學院。同月，在瑞典首都建立斯德哥爾摩孔子學院一事也達成協議。僅隔一天，東非國家肯尼亞也同意在內羅畢大學設置孔子學院。緊跟其后的還有烏茲別克、英國、泰國……按照這個勢頭，中國政府計劃建立百余座“孔子學院”的想法恐怕不會有更多困難。即使如此，以在世界推廣漢語為宗旨建立“孔子學院”的舉措似乎還有點“趕不上”方興未艾的“漢語熱”。據保守一點的估計，全球現在學習漢語的人數已達3000多萬。在美國，漢語已成為僅次于西班牙語的第二大外國語種。在法國有百所大學設有中文課，在韓國也有百所大學有中文系或中國語系。

在全球各地建立“孔子學院”之所以能在起步階段較為順利，原因有多個方面。毋庸置疑的是中國在世界的影響日益擴大。它在世界經濟貿易中的地位舉足輕重，在建立國際經濟政治新秩序中的作用日益顯現，在促進各國可持續發展、維護發展中國家的正當權益以及解除貧困、維護和平的力量日益強大，這些都成為“漢語熱”不斷高漲的助推力，也是“孔子學院”計劃得以順利開展的助推力。當然，對外漢語教學的不斷強化和有力推廣，勢必帶來中國文化在世界的傳播，這也是很自然的。

內羅畢孔子學院于2005年12月正式建立。胡錦濤主席向內羅畢孔子學院贈送了《新世紀漢英大詞典》和教學用品。胡主席說，希望孔子學院的同學們“學而不厭”，勤奮學習，深入了解中國文化；希望孔子學院的老師們“誨人不倦”，認真向學生們傳授知識。他相信，肯尼亞青年朋友通過勤奮學習和不懈努力，一定能茁壯成長，成為有用之材，為中肯友誼的發展作出貢獻。

(作者地址：江蘇省無錫市新江南花園110號，214021)