淺談如何激發家長參與課程活動的興趣

[摘 要]家長是幼兒園重要的課程資源，幼兒園在課程設計與實施中應努力激發家長參與的興趣，使家長在思想上認識到參與幼兒園課程活動是自己一份應盡的責任，在行動上體驗到參與幼兒園課程是一種共享的樂趣，同時幼兒園應在制度上形成一定的常規以保持家長持久參與的興趣。

[關鍵詞]家長；課程；興趣

南京師范大學虞永平教授曾明確提出：“有效的幼兒園課程應該是可以激發家長的興趣的”。我們認為，將能否激發家長參與幼兒園課程的興趣，作為衡量幼兒園課程有效性的指標之一至少有如下的意義：一是家長對課程的興趣與參與在客觀上可以彌補幼兒園課程實施的不足；二是可以進一步打開家園合作的新思路，豐富家園共育的新內涵；三是對教師素質也提出了新挑戰，教師必須有較強的溝通與協調能力，能有效激發家長參與的興趣，并為家長參與幼兒園的課程活動提供有效的幫助和引導。下面筆者擬就如何有效激發家長參與課程的興趣談幾點思考。

一、應讓家長在思想上認識到參與幼兒園課程活動是自己一份應盡的責任

現在，家長很少有參與課程的意識，雖然他們也很關心幼兒在園的情況，關注幼兒園的教育教學活動，但是大部分家長認為課程建設是教師的事情，他們最多只是完成教師需要家長配合的任務，而沒有意識到自己也是課程建設的一分子，沒有積極主動地參與。筆者認為，要改變這一現狀，務必要落實好以下兩大措施?！?br>