摘要 分析了新課改的各種理念,提出應用“頭腦風暴法”拓展思維的觀點。同時詳細介紹了“頭腦風暴法”的起源以及在生物教學中各方面的應用。實踐證明,它能更好地提高教學效率,符合新課改的理念要求。
關鍵詞 頭腦風暴法 生物學教學
中圖分類號 G633.91
文獻標識碼 B
文件編號:1003-7586(2006)05-0010-02
中學生物學2006年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網