2006年三省市高考化學試題分析

一、2006年試卷的設計模式與結構分析

1 試卷的設計模式

2 試卷的結構分析

對比2005年“三地”高考試卷，可以發現，能力目標分值中“應用”類題型分值升幅較大。難度分布中“中等”類題型比重加大，“難題”類題型比重略有下降?！叭怼敝薪K卷保留了無機框圖這一考查形式，而廣東卷和上海卷則以填空題的形式代之?？梢灶A見在未來的高考中，“應用”和“中等”類題型將占據主導地位，無機框圖這一考查形式有可能退出歷史舞臺(南京師范大學的一項研究表明，無機框圖這一考查形式與在校大學生的后續學習的相關度很小)。縱觀“三卷”，在結構模式和題型分布上雖略有不同，但在能力目標分值和難度分布上驚人的一致。這反映出“三地”在高考試卷結構認同上的一致性，也預示著在今后相當長的一段時間內，該結構形式將成為高考試卷的主流形式。

二、2006年高考化學試題的總體分析

2006年高考化學試卷，體現了以人為本的科學發展觀，命題思路清晰，具有“穩中有變、變中有新”的鮮明特點。對高考內容的改革作出了積極的探索。

1 堅持了對化學主干知識的考查

三卷知識點的分布統計如下：

通覽“三卷”，考查的知識點嚴格控制在大綱范圍內，試題符合高考《考試說明》以及現行教材的要求。試題內容緊扣教材，可以很好的引導中學教學，特別是高考備考階段的教學，使采用“題海戰術”、“盲目擴展知識”等為考試而教學的錯誤做法表現出低效、不符合規律的特點，從而引導中學教學向更加人文化、科學化和具有可持續發展的方向發展。“三卷”試卷長度適中，題量恰當，答案的書寫量也較為合適。從而給學生留有較多分析和思考的時間，這對穩定考生情緒，在考試中發揮正常水平。起到了較好的作用。從考查內容看?！叭怼痹囶}考查所選取的知識點始終圍繞著化學學科的主干知識和核心內容，試題不偏、不怪、不繁、不舊。試題中學科特色濃郁，知識層次鮮明，既有描述性知識又有遷移性和創新。與2005年相比，今年江蘇考卷減少了兩道選擇題，增加了一道探究題，從而提高了客觀性試題的考查功能；而上海和廣東試題則繼續保持了其一貫的風格，試題以化學學科基礎知識、主干知識、基本方法為主，考查學生對雙基的掌握程度、對問題理解的深度以及綜合運用知識分析解決問題的能力。從整體上看，三卷都較好地把握了化學學科的知識體系，問題的情境和設問始終圍繞化學學科的重點知識和主干知識展開，同時兼顧有能力型、應用型和開放型試題。試題密切聯系生產、生活和現代科學技術實際。很好地考查了學生接受新信息，運用已有知識解決問題的能力。

2 緊密聯系教材，突出實驗能力的考查

2006年化學試題明顯加強了對實驗內容的考查，特別是對實驗的基礎知識和綜合運用知識解決實際問題的能力考查。遍覽“三卷”，實驗的第1道題均由教材實驗派生、發展而來，直接考查學生對教材實驗和基本操作的掌握情況，并通過設置一些開放性、探究性問題考查學生的創新能力。具體如下：

江蘇卷，題17：由高三教材“制備實驗方案的設計”一節中“以AI為原料制備AI(OH)，”派生、發展而來。

上海卷，題26(B)：由高二教材“乙酸乙酯的制備”和“石油的分餾”派生發展而來。

廣東卷。題20：由初中教材“過濾和結晶”及“氧氣的制備”派生并融合高中教材“鹽類水解”的相關知識創新發展而來。

3 試題突出思維能力，關注高中課程改革

“三卷”都加大了Ⅱ卷的考查力度，主要表現為對思維能力要求的提高。例如江蘇卷中的無機框圖題、有機物結構推斷、鹵化物的性質推斷、計算題的第二題：上海卷中的實驗題、第二道計算題；廣東卷中的22題——阻燃劑的制備、23題——鉛污染的治理及計算題的第二題等。試題要求有較高的綜合思維能力，并側重于新情景下，新信息的綜合應用，重點考查考生的現場自學能力和理論聯系實際的靈活運用能力。

“三卷”在命題思想上都體現課改的許多基本理念和新課程的教學要求。體現了學生在新課程中必須具備的學習品質與學習能力。其中由惟認知性的評價轉向對學生文化素養的評價：由以甄別與選擇為主要目的轉向輔以激勵和促進學生主動學習與發展為宗旨；由單純的知識與能力轉向知識與技能、過程與方法、情感交流與價值觀方面的評價：由追求客觀性和惟一標準答案轉向重視個體的認識和理解的多樣性的相對評價。在這方面，江蘇卷推出的探究題——21題作了有益的嘗試。這些都符合新一輪高考改革的主導思想，也是教育者所期盼的。

4 注重理論和生產實際相結合，體現化學學科特色

“三卷”試題進一步體現了高考化學大綱所確定的關注社會熱點，崇尚科學服務大眾的宗旨。試題考查了化學與生產、生活、新材料的密切聯系，重點考查了化學基本實驗能力和探究性實驗能力，凸現了學科的特色研究方法和思維特點。從題型看，較多地出現了背景材料題、信息遷移題，提供的信息(或材料)既貼近生活實際。又富有時代生活氣息，反映了科技新成果。如：

江蘇卷，題21：稀薄燃燒、酸雨、光化學煙霧、尾氣處理。題25：光解水。

上海卷，題9：二甘醇的性質；題30：a－Fe催化劑。

廣東卷。題22：阻燃劑的制備；題23：鉛污染的治理；題25：Lyacell纖維。

(責任編輯：陳婉玉)