高考滿分作文：缺失了哪類文章

每年高考閱卷結(jié)束之后，各大報刊紛紛刊載一篇篇滿分作文。這些滿分作文，標題新穎、形式創(chuàng)新、用詞獨特、構(gòu)思新巧、立意深刻、情感豐富，對人的第一視覺具有極強沖擊力。

閱讀這些滿分作文，常使人為之驚嘆，但是讀多了，也不免生出一些似曾相識之感，或者總讓人感到有某些不足或疑惑，從整體看，這類作文的風格驚人地相似，相似得就像是出自同一種類型，它們中多數(shù)文章的用詞華麗而單調(diào)，缺少張力，語句花俏顯目，情感普遍張揚，往往外顯有余而深藏內(nèi)斂不足，難道這些作文就是幾百萬篇作文的代表作？而幾百萬作文的代表作的風格竟是這般接近？為什么我們難以讀到那些清新自然和素樸的生活化文章？這是閱卷的過錯還是當前中學實際寫作的具體體現(xiàn)？

從審美角度來看，文章應(yīng)是多姿多彩的。縱觀古今中外經(jīng)典，有的精雕細琢，有的清新自然；有的花團錦簇，有的質(zhì)樸無華；有的凝練含蓄，有的淺易直白；有的想像夸大，有的平實鋪寫。既有雨果式的急風驟雨，也有海明威式深沉的冰山，或者是汪曾祺的凝重與厚實，孫犁的簡潔與素樸。

筆者有幸參加過高考評卷工作，目睹了作文評卷的全過程。從閱卷的整個流程來看，時間緊、速度快，操作性強，在這種情景下，閱卷者為了爭速度一般也不會停下手頭的活來仔細品味文章內(nèi)在的韻味。因此，那些形式創(chuàng)新并用不俗語句包裝起來的習作則更易觸動改卷者的第一感覺，并撈得好分數(shù)。而那些敘寫簡單、語句不經(jīng)修飾，但意蘊豐厚、內(nèi)涵別致的生活化敘事文，就不易獲得閱卷老師的青睞。

而當前中學生閱讀和寫作實踐深受浮躁文化的影響則應(yīng)是最深層的原因。2005年初，在上海，各路專家對新概念作文把脈會診時，對當下青春文學寫作中過分夸大苦難，“為賦新詩強說愁”，一味追求“痞風”現(xiàn)象也表示擔憂。北大教授曹文軒說：“現(xiàn)在的小孩寫樂西秋意太濃。一個初入人世的少年一寫東西就滿文蒼涼，很孤獨、很頹廢、很絕望、很仇恨。可能是受了成人文學的影響，一種‘怨毒’的氛圍正彌散在少年寫作當中”。尚未走上文壇就占據(jù)了市場的“80后”寫手們，則被勾勒出這樣一幅整體“畫像”，千篇一律的“個人化”，如出一轍般的“眼界高”，每個人的眼睛都只向上看，推崇物質(zhì)，自我精英化，對弱勢群體缺乏真正的關(guān)懷與理解，對社會的看法畸形的片面。顯然，當前這種浮躁文化的流行深深地影響了學生的寫作，致使許多學生寫作一味追求形式和內(nèi)容上創(chuàng)新，情感表述外化而顯露，但往往脫離現(xiàn)實。有的中學生還把這種追求當成一種時尚。因此，高考作文也自然出現(xiàn)了大量的有這方面特點的文章。另外，這類作文，雖然有這樣或那樣的缺陷，可其華麗的包裝卻又容易融入當前文化主流氛圍，易影響周圍的環(huán)境，包括我們的評卷老師。

滿分作文對教學和學生的寫作往往起著一定的導(dǎo)向作用。每年高考結(jié)束之后，滿分作文就紛紛進入中學課堂，成為高中學生競相閱讀和模仿的范文。讓同一風格類型的作文成為范文，其負面影響自然不可低估：一味求新，使正當?shù)臄⑹聦懭撕涂陀^的議論說明變得浮夸失真，有人早已把這種情況稱之為“有話不好好說”。整個中學作文現(xiàn)狀進入失語狀態(tài)也決不是一句不切實際的空話。

客觀現(xiàn)實呼喚的是多元文化的存在，閱卷者如果多一份審美的視角來篩選考生習作，多關(guān)注那些低調(diào)風格的作文，從而讓更多的不同風格不同類型的作文得到高分，對考生是一種公平的體現(xiàn)，對中學教學實踐和中學生的寫作則有著深遠的意義。