例談記敘文的結尾方式

“頭難起，尾難收”，結尾和開頭一樣，也是千萬不可輕視的。“編筐編簍，全在收口。”尾結得好，能收到“回眸一笑百媚生”的效果，正如明朝許榛在《四溟詩話》中所說：“結句當如撞鐘，清音有余。”好的結尾猶如豹尾，短促有力，自然新穎，能收到總結全文、深化主題、發人深省、耐人尋味的藝術效果。下面我談談關于記敘文的幾種結尾方式，以供同學們在作文時參考。

一、巧合式。文章結尾處不是按故事情節的通常邏輯來處理人物的結局，而是用意想不到的結局來安排人物的最終命運或事件的最后結局，讓人既感到吃驚，又覺得在情理之中，能增強文章的感染力，帶給讀者愉快和滿足。這種結尾方式，通常用在以敘事為主的文章中。如美國著名的短篇小說大師歐·亨利的《麥琪的禮物》，就是一個最好的例子。它說的是圣誕節前夕，妻子德拉和丈夫杰姆都想為對方買一件心愛的禮物，買什么禮物，文章一直用懸念把讀者的注意力吸引著，直到文章的結尾處，被捂的蓋子才被揭開，德拉賣掉了一頭飄逸的長發買了一根白金表鏈，而杰姆賣掉了祖傳的金表買了—把發梳，兩人都賣掉了自己最值錢的東西，買回了對方最心愛的禮物，可是當帶回家后又都配不上用場了。這種巧合式結尾風趣、幽默，讓人忍俊不禁，比正面表達他們夫妻恩愛的效果要強百倍。

二、議論式。這種結尾是在敘事的基礎上生發議論，對人物、事物表明自己的態度、情感和評價，從而對形象之特征或事件的意義起到畫龍點睛的作用。如《成功，便是勇敢向前跨一步》一文，前面敘述了在我國著名電影導演張藝謀和北歐電影導演莫里茨·斯蒂勒兩人分別選演員時，魏敏芝和葛麗泰都勇敢地向前跨了一步而被選中，在影視界一度走紅的事后，結尾生發出這樣一段議論：“是的，機會對每個人來說都是均等的，成功與失敗常常取決于對機會的態度。當機遇之門敞開時，你能勇敢地跨前一步，便贏得了幸運，在人生的舞臺上閃亮登場，展現你輝煌的未來。”作者在前半部分的娓娓敘事中，為后文作了精心的鋪墊，蓄足了氣勢。最后，文章以豹尾敲響最強音。作者以一段精彩的議論畫龍點睛，既點明題目，又總結全文，收束有力。

又如《這事，真令我高興》一文敘述了“我”看到人們抓歹徒和給因抓歹徒而受傷的老大爺捐款之事后，結尾議論道：“我常聽人說，‘現在好人怕壞人，見義勇為的事少了’。然而，這件事讓我開了眼界，我為人們的見義勇為而高興。我想，只要大家都有一種見義勇為的精神，幾個蟊賊又有什么可怕的昵?這事，真令我高興!”小作者擷取了現實生活中令“我”高興的事展開敘述，最后又以精辟的議論作結，深化了文章的主題。

三、引用式。在結尾適當引入成語、諺語、詩文、歌詞、故事、名人名言、作者的話或主人公的話，隱寓個人感受體會，提示中心思想，增強說服力，能起到言簡意深、耐人尋味、畫龍點睛的作用，使讀者受到啟發或產生聯想。例如有一篇教師的文章——《教我如何不想她》，就采用了詩詞結尾法，收到了言簡意深的效果。文章前文敘述了他和女友之間難忘的生活趣事，結尾寫道：“有幾只小蜜蜂在我周圍嚶嚶嗡嗡地飛來飛去，將我從遙遠的思緒中喚醒。我撫平了被風吹亂的頭發，抬頭望天，胸中又回蕩起那柔美的詞章——天上飄著些微云，/地上吹著些微風，/啊！/微風吹動了我頭發，/教我如何不想她。”又如一位中學生的《發現》一文的結尾：“是的，在大千世界，‘生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛’啊！”引用名言作結，既簡潔生動，又具有高度的概括性，收到了言簡意深，畫龍點睛的作用。

四、錯誤式。文章開始有意設計“錯誤”，讓“錯誤”隨事態的發展而發展，到了結尾再點明。如此設計，會讓讀者產生意外感，讓讀者在吃驚之余，情緒隨主人公的結局或悲或喜。如《飄香的生命》設計了這樣一個“錯誤\"：一位中學生因家里窮，為了省電，他每天晚上自習后11點才回家，而那時，學校的大門一直開著，他也一直認為學校的大門是11點后才關的。可有一天，他被鎖在校園里過了一夜，才知道學校的大門是10點鐘就關的，他之所以被鎖在了校園里是因為那天看門的老大爺生病住院了，直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。文章以“錯”結尾，襯托出這位中學生對看門老大爺的深深的感激之情，收到了意想不到的效果。

又如法國著名短篇小說家莫泊桑的《項鏈》一文，以項鏈為線索展開情節——借項鏈、失項鏈、賠項鏈，為此而讓愛慕虛榮的瑪蒂爾德搭上了十年的青春。結尾卻出人意料：“佛來思節夫人感動極了，抓住她的雙手，說：‘唉!我可憐的瑪蒂爾德!可是我那一掛是假的，至多值五百法郎!……’”這種事先設計好了“錯”局，在結尾處才道出真相的結構方式，不僅加深了讀者對文章的印象，而且能收到余音繞梁，三日不絕的效果。

文章結尾的方法遠不止這些，還有烘托式、再現式、感受式、含蓄式、抒情式、照應式、總結式、展望式，不一而足。這里僅談這幾種，意在引起同學們的重視，讓同學們認識到結尾的重要作用。在具體寫作時，還得根據實際情況，選擇最恰當的結尾方式，給文章錦上添花。

單位：甘肅會寧縣四中