向沈從文先生學習文章修改

沈從文先生是我國著名鄉土文學作家，他的小說名作《邊城》被人改編成電影文學劇本后，年近八旬的沈老對劇本進行了審閱，對劇本的文字進行了具體的修改，有的地方還作了說明，這些改評文字對同學們學習修改文章很有啟發性。

對語句的修改：

例1 黃狗一顛一顛地跑在前頭。

改句：黃狗快快地向前跑去。

例2 翠翠無語，將船輕輕撐離岸。

改名：翠翠無語，攀著水面那條竹纜使船身靠岸。

例3 “喂，擺渡!”有人喊……

改句：“喂，有人過河?！庇腥撕啊?/p>

例4 “我是老骨頭了，還說什么?來!快披上蓑衣……翠翠，翠翠，快來渡客到對岸去?！崩洗驌]著手喊。

改句：“我是一把老骨頭了，還說什么?來!快披上蓑衣……翠翠，翠翠，快來幫個忙，把船拉過河去?！崩洗驌]著手喊。

例5 船頭卷起一陣白浪，船危險地傾倒。

改名：船頭卷起一陣白浪，船忽然翻了。

例6 剪影般的翠翠放下竹笛輕輕嘆了一口氣。

改句：剪影般的翠翠放下竹笛，癡癡地望著天空，不知想些什么。

比較以上原句與改句可以看出，沈先生對于描寫性陳述句的修改，力求具體、形象、自然；對人物對話的修改，力求符合說話人的身份、性格和環境，力求口語化。認真品味、對比，我們從中會得到寶貴的教益。

對語言表達的說明：

例7 帶露的虎耳草在晨風中擺著它那圓圓的葉片。(不宜這么說，虎耳草緊貼石縫間和苔薛一道生長，不管什么大風也不會動的。)

例8 流水淙淙響，遠處竹雀有——聲沒一聲地啾啁著。(雨中竹雀不大叫，只宜遠處有時遠時近的杜鵑叫才對。)

例9 一節豆莢入水……在水流中起起伏伏越淌越遠，終于沉沒了。(豆莢不會沉入水下的。)

例10 大老已經離去，但見林間綠苔上深深的履痕。(不可能，這么形容處理不美。)

例11 與大自然的心搏息息相通。(這類現代文字必避開不用。是學生所熟悉，鄉下人可用不上。原文較樸素。)上面例句后面括號里的話，是沈先生所作的說明。例7至例10四個例句都是與觀察有關的，沈先生對自己表達的內容觀察細致、體會深刻，力求準確貼切地進行表達。例11說明語言要符合人物所處的時代和身份。

體會沈從文先生的改評之處，我們不僅能感受到沈先生錘煉語言的技巧，更能感受到沈先生細致認真的作風。平常，我們感到修改自己的作文是件頭痛的事情，往往不知從何改動，沈先生對《邊城》電影劇本的修改，為我們提供了非常好的示范。相信讀者朋友看了沈從文先生修改的范例后，會從中受到啟發。