自編教輔書的意義

本學期，南京曉莊學院附中的學生每人都領到了一本由該校教師自行編寫的英語教輔資料，且不收學生一分錢。據學校校長介紹，該校將爭取在一兩年內編寫完成各學科的教輔書，不再訂外面的任何資料。

由衷地贊賞學校的這種做法。教輔書問題是近幾年來一直困擾學校和教師的一個難題，不僅事關收費等敏感話題，實際上也折射出學校的教育思想和教育管理等問題。對教輔書的管理與使用，從一個側面反映了學校的教育思想是否正確，教學態(tài)度是否端正，教學方法是否科學。因為它牽涉到素質教育的實施，學生負擔的減輕。所以，一本本教輔書實質上就是一所學校的辦學指導思想和教師能力與水平的又一體現(xiàn)。

自編教輔書，首先可以使教輔書更具實用性和針對性。教輔書的作用在于幫助學生理解和掌握學習內容，鞏固學習知識，形成學習能力，要達到這樣的目的，教輔書就必須具有實用性和針對性。而自己編寫的教輔書就能夠很好地做到這一點，因為自己的學生具有什么樣的學習基礎，學習能力，學習要求，只有教師自己最了解、最清楚，因而教師自己親自動手編寫出來的教輔書是“量身定做”，才能夠最切合學生的實際，適合學生的學習需要。其他任何學校和部門出版的教輔書，很難做到對所有的學生都具有普遍適用性，更談不上具體的針對性了。

其次，可以促進教師自身教育教學水平和能力的提高。要編好教輔書，就需要研究教材，研究學生，學會思考。研究教材，就必須認真讀書學習，不但要很好地研讀教科書和各種參考書，還要盡可能地廣泛涉獵各種各樣的書籍以及報紙雜志，而這正是教師提高自己的關鍵所在。研究學生，不僅要全面地了解學生，還需要根據學生的學習狀態(tài)、學習心理和學習需求，制訂好切實可行的教學計劃，才能編寫出符合學生實際的個性化的教輔書來。而學會思考，就要求教師在當今多如牛毛、良莠不齊的眾多教輔書中進行鑒別、選擇和取舍，形成自己的體系和特點，變成為我所需所用的，并具有自身特色的教輔書系列。

再次，自編教輔書，還可以較好地減輕學生學習和家長經濟的雙重負擔。學生的學習負擔過重，有時就重在面對大量的教輔書，毫無選擇地把絕大部分時間和精力花在無休止的重復勞動與機械訓練上。而自編教輔書，由于提高了它的實用性和針對性，也就提高了學習效率，就能夠有效地避免上述弊端。在經濟上，也減少了學生不必要的支出。現(xiàn)在很多學生購買教輔書的支出遠遠大于教科書的支出，一個初三或高三學生所擁有的教輔書往往有幾十本，這對那些工薪階層和農民家庭將是一筆不輕的負擔。如果能夠實現(xiàn)一門學科只有一本教輔書，那無疑絕對是學生和家長的福音。

總之，自編教輔書是一件一舉多得的好事，更會帶來多贏的結果，應該成為學校的常態(tài)，應該大力提倡。

(作者單位：鹽城市教育科學研究院)

責任編輯：王 昱