小改革帶來了大變化

每月2萬元的水費，5萬元的電費，全年80萬左右的水電費用，像一塊石頭壓在我心上。我觀察，學校長明燈、長流水現(xiàn)象很多，春夏開空調(diào)、夜間忘記關(guān)空調(diào)、24小時開飲水機的情況也大量存在，學校還存在著地下自來水管老化滲水情況。雖然4名水電工忙得不亦樂乎，學校也再三強調(diào)節(jié)電節(jié)水并制訂了大量的規(guī)章制度，但成效甚微。后來我發(fā)現(xiàn)，之所以浪費現(xiàn)象屢禁不止，根子出在師生的心態(tài)上。水電工雖然很忙，但學校太大，住校生多，他們工作戰(zhàn)線太長，被動完成工作任務(wù)已經(jīng)相當不易；教師一心撲在教學上，其他事都置之度外，家庭生活都常常丟三落四，何況學校關(guān)電關(guān)水的小事。全校人人節(jié)電節(jié)水，會議上可以倡導(dǎo)，但做起來談何容易。于是我只能在管理機制上動腦筋，經(jīng)過深思熟慮，校行政會議決定把水電維修和管理承包給職工，每年學校支付給承包人3萬元管理費，另外節(jié)電節(jié)水經(jīng)費拿出一半獎勵給承包人。

承包方案一出臺，報名競爭者踴躍。在招標會上，老張以不要一分錢管理費、只通過節(jié)約獎勵來獲得報酬的條件在競標中勝出。

老張勝出，在全校反響強烈，有人找到我說，老張開價再低，你也不能讓他承包。他雖然是一位校齡20多年的老同志，但他平時貪杯，工作上也不求上進，有時還為一些小事與同事鬧不團結(jié)……大家對他能否管好水電充滿懷疑。我對一些同志講，這次老張勇敢站出來承包，說明他有干好工作的決心和信心，還是讓他試一試吧。

第二天，我請老張和他妻子一起到校長室來。我對老張說：“我祝賀你在競標中勝出。但我要提醒你，你這次開出的條件也太低了，你不要管理費，如果不能大幅度降低全校水電支出，你就沒有報酬，你夫人又沒有工作，那可是要全家挨餓的啊。”老張說：“感謝校長給了我這次機會，也感謝校長能為我們?nèi)抑搿Ｎ疫@次競標是有充分準備的，我堅信我能為學校節(jié)省大量水電費，我和我雇來的水電工是不會沒飯吃的。多年來，我工作使不上勁，很多老師包括你們校長也認為我干不成事，這次我想用事實證明給大家看看，我對學校是有價值的人。”老張的話對我震動很大，老張表面上好像是一個不求上進的人，但他的內(nèi)心深處有一種實現(xiàn)自我價值的強烈愿望，有一種渴望被尊重、信任的心理需求。

第三天，在全校教職工會上，我特意表揚了老張同志不怕困難、勇挑重擔的精神。我還跟老師們說：“現(xiàn)在老張同志不拿工資為學校管理水電，這是一種高度責任感和強烈事業(yè)心的表現(xiàn)，大家一定要節(jié)約每一度電，每一滴水，這不僅是對學校這個大家庭的熱愛，也是對同事老張小家庭的關(guān)心，我們大家要共同節(jié)約，可不能讓老張一家沒飯吃啊。”我的一番話，說得大家很動情，老張也更有信心了。

從此，大家對老張刮目相看，教職工都主動關(guān)電關(guān)水，哪怕一點浪費大家心里都有種對不住老張的感覺，有人還主動為老張節(jié)電節(jié)水出謀劃策。老張感到工作幾十年，從未像今天這樣受人尊重，工作干勁很大，服務(wù)周到，對待同志也格外謙和，他與一名雇來的電工兩人干了4個人的工作，加班加點，僅用一個月時間就解決了供電供水線路上的許多老大難問題，學校的水電支出逐月下降，老師紛紛表揚他是學校的好管家。

心態(tài)決定一切。學校工作是學校集體的事，做不做、做好做壞除了校長似乎沒有多少人會去較真，但如果把它與員工切身利益聯(lián)系起來，教職工的心理就會發(fā)生新的變化。老張變了，他在為學校工作，也在為自己工作，怎能不努力；教師變了，過去浪費是集體的，大家似乎無動于衷，現(xiàn)在浪費既是集體的，也關(guān)系著老張一家的生活，現(xiàn)在講節(jié)約，既體現(xiàn)對集體的熱愛，更透出一點人文主義關(guān)懷的感情要素，教師的態(tài)度能不跟著變化嗎?