關肇鄴：和諧建筑的締造者

在其設計生涯中，關肇鄴秉承建筑與周圍環境和諧一致的原則，創造出一座又一座具有深厚文化內涵和歷史價值的優秀建筑

1929年10月，關肇鄴出生在北京南池子南口附近距東長安街不足百米的一座四合院內。幼年的他經常穿越南池子拱門之西的長安左門，或途經太廟和午門前的闕門到中山公園散步，古都建筑群偉大的藝術震撼力自小就在他的思想上留下了深刻的印記。

關肇鄴的父親是清末甲辰進士，在1905年受清廷派遣到歐美九國考察政治的環球旅行，帶回來近百本歐美各大都市的城市建筑圖冊，這些圖冊中形如玉筍的米蘭大教堂、氣派的凡爾賽鏡殿、歌劇院中的大扶梯、維也納的夏宮等西方都市和宮室建筑，帶給一直住在北平的關肇鄴極強烈的視覺和思想沖擊。

這些啟蒙和浸染成為關肇鄴一生與建筑結緣的重要原因。于是1947年在燕京大學讀了一年書之后，關發現該校沒有自己鐘愛的建筑系而轉到清華，成為梁思成最早的開山弟子之一。

1952年畢業后留校任教至今，關肇鄴在清華園待了近60年。從清華主樓，到圖書館，從理學院樓，到生命科學樓和新近建成的醫學院樓，清華大學這座我國最優秀的高等學府的大多數建筑群，均出自關肇鄴之手。此外，他完成的數十項建筑設計多次獲得部級和國家教委一等獎，并于1995年當選為中國工程院院士，2000年獲“全國工程設計大師”稱號及第一屆“梁思成建筑獎”，2005年當選世界華人建筑師協會榮譽理事。

和而不同

1945年日本投降后不久，剛上高二的關肇鄴從家騎單車來到慕名已久卻一度淪為日本傷兵醫院的清華園。盡管園中荒草叢生、破敗不堪，被侵華日軍用作傷兵病房的圖書館滿地都是血跡和繃帶，但他發現這座當時全國最講究的用軟木做地板的圖書館，依舊在荒涼中悄然散發出她的高貴典雅與肅穆。

那時的清華大學圖書館已經經過了1931年楊廷寶的第二次擴建，將1919年由美國建筑師墨菲設計的舊址面積增至7700平米。那次擴建設計結構極其嚴謹，不知其歷史的人很難發現她是經由兩次建成的。二期的清華大學圖書館成為楊廷寶生前最優秀的代表作之一，也是我國近代建筑史中被后人學習稱道的一個重要實例。

關肇鄴由此發現，建設和諧統一的建筑環境，尊重歷史、尊重有歷史價值的舊建筑和前人的勞動創作，是今天在舊建筑群中設計新建筑的重要原則。此外，他還考慮到，紅磚墻、坡瓦頂、局部平頂女兒墻、半圓拱的門窗以及隱沒在綠蔭或爬墻虎中的西洋古典建筑細部，經過長期使用，已在群眾心中形成了清華園建筑的形象特征。

因此，在1982年開始設計清華大學圖書館三期工程的時候，為使新舊館相連便于管理，他放棄了具有較大場地、布局規整的新區館址，決定在以大禮堂為中心的舊館址上繼承發揚墨菲和楊廷寶的前期成果。但舊館附近的空間已然不大，新館的建筑面積達到了2萬平方米，為前兩期的三倍。想要在狹小的空間把三期建筑完美地合為一體，并且與周圍建筑風格一致，與環境和諧統一，可以說難上加難。

關肇鄴采取了“爭當配角”的設計思想而巧妙地解決了這一切。為了解決好建筑群的總體關系，在氣勢上不壓倒禮堂，新館在布局上采取了兩項措施：一是主體位置和體量的確定，二是入口與舊館和人流關系的處理。關肇鄴將主體設在較靠后的位置上，體量以四層為主，五層部分退在中心位置，不構成體量的主要因素，且其高度控制在低于禮堂圓頂5米左右。各種措施之下，新館低調地置于舊館一側，共同完成了對大禮堂的襯托。

作為建筑師，絕大多數人都有樹立自己紀念碑式代表作的心理，他們往往在設計時盡其所能建造一座規模雄偉、奪人眼目的作品，而忽略了建筑應與周圍環境相協調的重要原則。關肇鄴卻沒有這樣的思想。在清華大學圖書館新館的設計過程中，令他絞盡腦汁的是，怎樣與前兩期盡可能保持風格一致和完美統一，盡可能隱藏龐大與豪邁而爭當“配角”。因為他堅信楊廷寶曾說過的那句話：“在完整的建筑群中新修和擴建，有時并不一定要表現你設計的那個個體，而要著眼于群體的協調。”

憑借清華大學圖書館新館，關肇鄴一舉奪得“1992年中國建筑學會優秀建筑創作獎”、“1993年建設部優秀設計一等獎”、“國家教委優秀設計一等獎”、“國家工程設計金獎”等諸多榮譽，清華大學圖書館新館也當選為“20世紀90年代北京十大建筑之一”。

“孔夫子說‘君子和而不同’，建筑其實也一樣?！标P肇鄴對《建造師》說。

時隔12年，在同樣是中國最優秀學府的北京大學，同樣是設計圖書館，關肇鄴卻運用了完全不同的設計思想。因為考慮到該圖書館處于周圍建筑群的核心位置，建成后要成為這片建筑的主角而統帥全局，所以關肇鄴采用了“歇山頂”和“攢尖頂”以及相應的外檐形象，檐下部分簡化了斗組合，適當簡化并加大構建尺度，采用“人”字做補間，很好地表現了結構的力度感和整座建筑的莊重、豪放感。此外，不管從整體還是到細部，在與仿古式環境的協調和時代感之間取得了很好的平衡。當時北京市某領導曾極力提倡“民族形式”，因而許多大樓上紛紛加了大屋頂、小亭子，否則設計很難通過。后該領導下臺后，建筑師們大大舒了一口氣，不再用這些復古手法。但是關肇鄴認為，建筑應順應其自己的規律，不應以一時的時尚而“跟風”。因而在北大圖書館的設計中堅持自己的理念，在多家有實力的設計單位參加的競賽中，得到了評委、專家和北大負責人的一致認同。

建筑的教化與人的教化

亭長出身的劉邦在當上漢高祖之前從未富貴過，于是剛當皇帝時也不講究，依舊住在茅草房中。蕭何告訴他，你貴為天子，同樣也該在建筑上表現你的威嚴。

丘吉爾曾說：“人建造了建筑，建筑反過來塑造了人?！?/p>

這些都是先人對于建筑對人的教化作用和塑造作用的深刻發現。關肇鄴認為，作為凝固了的藝術，建筑雖然不可能像一出戲、一篇文章那樣非常形象地說明它的思想，但它潛移默化的力量卻會長久且強烈地影響你的思想，甚至會塑造你的人格和世界觀、人生觀、價值觀。

“出于建筑師的責任感，你要用建筑所表現出來的思想很好地影響使用它和在它周圍的人?！标P肇鄴說。

對于文化教育建筑，尤其是大學校園建筑，使用它的人正值青春年華，正是學習知識的年齡，它們的教化作用顯得尤為重要。所以不能像商業性建筑那樣只是追求時尚和新奇來吸引眼球，卻沒有歷史文化底蘊而顯得淺薄。盡管第一眼看去顯得平淡，但它們卻是真正有魅力的建筑，在經歷了數百年之后卻依舊會愈品愈有味道。

不管是在清華、北大，還是在重慶大學、曲阜師范大學、云南大學、海南大學、蘭州大學、北京化工大學以及大連海事大學，關肇鄴一直秉承上述原則，設計出了多座圖書館和校園建筑。此外，博物館和美術館等文化建筑也是關肇鄴的專長，作品遍布國內許多省市。而在“天安門廣場空間環境優化設計及地下空間開發利用”、 “深圳市如何在城市規劃、城市設計和建筑設計中體現中國傳統文化”等科研項目中，關肇鄴也取得了諸多成就。

青年時代的關肇鄴深受梁思成和林徽因的教育影響，每每談及恩師，他的眼中總會流露出感激和崇敬之意。身為博士生導師，除了設計之外，關肇鄴也在五十多年的從教生涯中為國家培養出無數優秀的建筑設計師。目前，年近八旬的關肇鄴仍舊在教書育人，他最大的愿望是，能趕在清華大學百年校慶之際，設計出圖書館四期擴建方案和新的校史館。

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