[摘要]《如果·愛》是一部成功的華語歌舞片。該片探索出與傳統(tǒng)歌舞片迥異的表現(xiàn)手法,對(duì)歌舞形態(tài)的運(yùn)用、歌舞在電影中所起的作用給予高度關(guān)注,極大[關(guān)鍵詞]歌舞片 藝術(shù)手法 歌舞形態(tài) 作用
《如果·愛》不僅獲得第62屆威尼斯國際電影節(jié)的閉幕影片資格。而且在2006年度第11屆金紫荊電影頒獎(jiǎng)典禮上榮膺最佳導(dǎo)演、最佳女主角、最受歡迎電影、最佳電影歌曲、最佳音樂、最佳美術(shù)、最佳攝影7項(xiàng)大獎(jiǎng)。該片的情節(jié)很簡(jiǎn)單,其實(shí)就是一個(gè)傳統(tǒng)的三角戀故事。歌舞藝術(shù)處理對(duì)整個(gè)影片的成敗非常關(guān)鍵,值得我們分析一番。
一、《如果·愛》的歌舞藝術(shù)手法
與《白毛女》、《東方紅》這類傳統(tǒng)歌舞片相比,《如果·愛》的藝術(shù)手法獨(dú)具一格。傳統(tǒng)歌舞片以樂曲為影片敘述的要素,把歌舞排場(chǎng)模式直接納入影片故事中,歌舞場(chǎng)面鏡頭依據(jù)故事情節(jié)切換,銀幕時(shí)間和故事時(shí)間一致。由于音樂、舞蹈是歌舞片的主要敘述手段,它們一般占有相當(dāng)大的片長比例,主角的歌舞分量比較重。當(dāng)然,人物角色不僅可以用載歌載舞的方式表情達(dá)意,還可以按常規(guī)生活存在于劇情中。因此,歌舞場(chǎng)面會(huì)經(jīng)常中斷劇情發(fā)展,凸現(xiàn)出相對(duì)獨(dú)立的觀賞價(jià)值。《如果·愛》的敘事和歌舞是分開的,依據(jù)音樂節(jié)奏剪輯鏡頭,運(yùn)用平行、交叉、對(duì)比等多種敘事蒙太奇,充分發(fā)揮歌舞部分的表意功能。雖然反復(fù)出現(xiàn)舞臺(tái)、獨(dú)特的造型、奢華的燈光、絢麗的服裝及音樂舞蹈等歌舞片基本要素,但是這些要素并不表達(dá)影片時(shí)空的連續(xù)性。影片采用倒敘、插敘混合的方式講述主人公孫納與林見東、聶文之間的愛情糾葛,形成“戲中戲”的架構(gòu)。“主戲”是現(xiàn)實(shí)中的愛情,絕大多數(shù)運(yùn)用常規(guī)的寫實(shí)鏡頭表現(xiàn),僅有少量的歌舞夾雜其間。“內(nèi)戲”是作為片中人聶文執(zhí)導(dǎo)的一個(gè)愛情戲,大量采用歌舞形式,占去全片四分之一左右的時(shí)間。這樣,周迅、金城武、張學(xué)友主演的舞姿并不多,舞蹈多是群體的現(xiàn)代舞。觀眾非常熟悉張學(xué)友的歌聲,以致于獲得常規(guī)生活鏡頭的印象。金城武和周迅的歌唱為數(shù)不多,加之歌曲與整個(gè)故事緊密相系,音樂在影片中的位置似乎就不像傳統(tǒng)歌舞片那么重要了。
二、影片中的歌舞形態(tài)
在《如果·愛》的歌舞形態(tài)方面,陳可辛導(dǎo)演特別下功夫。通觀影片,社交舞、新創(chuàng)舞、馬戲班熱舞蹈競(jìng)相亮相,“傘舞”、“邋遢的世界”、“十字街頭”、“男人本該妒忌”等舞段在劇情結(jié)構(gòu)中尤見新章。以下?lián)褚治鰩锥巍?/p>
1、第一段:《傘舞》、《社交舞》、《馬戲班熱舞》
這部分歌舞既是影片的引子,也是定位“歌舞片”的標(biāo)志。其中的歌舞元素比較豐富,有社交舞、爵士舞、現(xiàn)代舞、馬戲班熱舞片段,用三十多位舞蹈演員三分十五秒的時(shí)間來演繹。傘舞最尾部分,雨點(diǎn)落盡雪花飄,池珍熙在漫天風(fēng)雪的上海街頭輕歌漫舞,用歌舞形式(這里包括了服裝、道具、場(chǎng)景等)簡(jiǎn)單交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四大要素:現(xiàn)代、上海、馬戲班、愛情“回憶”。在馬戲班熱舞里運(yùn)用柔軟體操、軟骨功、噴火師、空中飛人、小丑、小矮人等等來點(diǎn)綴連場(chǎng)歌舞,整個(gè)畫面顯得紛亂復(fù)雜,而社交舞里的雙人舞奔放跳躍以及快速的畫面隊(duì)型調(diào)度,暗示了整個(gè)故事情節(jié)表現(xiàn)形式的跳躍幅度。
2、第二段《忘了我是誰》
片中導(dǎo)演聶文闡述他執(zhí)導(dǎo)的電影故事,“張揚(yáng)”意外地遇見舊情人“小雨”時(shí),“小雨”已經(jīng)“忘記”過去。如歌中所唱:“明明是你聲音,是你的背影,你用陌生的眼神,讓我沉默,…問我是誰,難道真的忘記,我不是認(rèn)識(shí)你嗎?”而舞蹈則主要以印度熱舞作為主要表現(xiàn)方式。因?yàn)椤靶∮辍北弧鞍嘀鳌笔樟粼趹虬嘁院螅€沒有成為主角,所以從動(dòng)作元素的設(shè)計(jì)來看。和周圍的群舞演員基本上是一致的,而且動(dòng)作均趨于平緩,尤其在《忘了我是誰》末尾部分的背景用了具有“無限延伸”感的舞姿,烘托了男主角看見昔日戀人“失憶”后“忘記”曾經(jīng)“愛過”時(shí)落寞的情懷。
3、第三段:“戲中戲”的精彩部分
這段歌舞是“戲中戲”的內(nèi)容。音樂、歌詞來源于許美靜演唱通俗歌曲《鐵窗》的主旋律,演變?yōu)榫哂袧庥粑鞣礁鑴∩实男伞!皬垞P(yáng)”在馬戲班遇見“小雨”,發(fā)現(xiàn)“小雨”竟然失憶,“班主”為了把“小雨”留在身邊,給她編造美麗的情節(jié)。這種情景以戲團(tuán)熱舞作開端,進(jìn)入所要表達(dá)的主題。臺(tái)前十二個(gè)女演員組成的舞蹈,頗有愛爾蘭踢踏舞的動(dòng)律特征。“張揚(yáng)”、“小雨”演繹空中飛人,加上噴火師、小丑等角色穿插表演,整個(gè)畫面豐滿而充實(shí)。從舞蹈動(dòng)作元素的組織到舞臺(tái)畫面的調(diào)度直到舞臺(tái)空間的布局,形成的三維空間,最大限度地滿足觀眾的審美期待。
4、第四段《十字街頭》、《邋遢的世界》
舞蹈風(fēng)格脫胎于上個(gè)世紀(jì)40年代的上海艷舞,場(chǎng)面香艷,象征意味濃烈。動(dòng)作方面大量地吸收了艷舞的元素,體現(xiàn)了演員形體、服飾裝束、音樂風(fēng)格之“艷”與“激情”,消解艷舞的挑逗成分。在《十字街頭》、《邋遢的世界》中,勁歌配熱舞,加上美術(shù)、攝影、音樂,舞姿完美的配合,仿如走進(jìn)百老匯的繽紛絢爛世界,渲染出所展開故事情節(jié)的社會(huì)背景,并讓觀眾把握這個(gè)時(shí)代背景下的人的心態(tài):為了生存,人們必須通過各種方式不斷的抗?fàn)帯S纱恕±铩靶∮辍币约皠⊥狻皩O納”的“變”、“忘”的原因向觀眾得到交替的暗示。
5、第五段《男人本該妒忌》
該段用歌舞形式表現(xiàn)聶文發(fā)現(xiàn)孫納與林見東的戀情后,對(duì)張揚(yáng)近乎瘋狂的排斥心理。音樂旋律表證著相當(dāng)大的情緒起伏,強(qiáng)勁急促的節(jié)奏末尾運(yùn)用休止符造成聽覺沖擊力,使人感到窒息。節(jié)奏剛勁有力,配上直接獨(dú)白內(nèi)心世界的歌詞,“班主”渾厚歌喉的情緒發(fā)泄。觀眾能夠感受到“聶文”、“班主”戲內(nèi)外一體的極度憤怒。舞蹈元素以及隊(duì)型則用了現(xiàn)代手法,多用了“交響式”。動(dòng)作元素主要強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)”的感覺,并結(jié)合具有相當(dāng)高度的跳躍動(dòng)作,使得肢體各個(gè)部位充分釋放表演潛能,收放自如,利落有勁。
三、歌舞在電影中所起的主要作用
1、渲染情緒
歌舞在《如果·愛》中沒有明顯承擔(dān)推動(dòng)全片劇情發(fā)展的敘事功能,而是集中在“戲中戲”里抒情言志,渲染情緒,為片中情感戲增加色彩。正因?yàn)橛辛烁栉琛2庞袘蚶飸蛲獾恼媲榧僖猓挪粩嗲袚Q出絢爛的時(shí)空,在男女主角一次次的離合中升華情感,讓觀眾感受到主人公當(dāng)時(shí)的心態(tài)、情緒,把劇情推向高潮。
2、營造視覺和聽覺的審美氛圍
《如果·愛》沒有多少感人的故事情節(jié),但能夠吸引觀眾的注意力,這得力于歌舞營造的視覺和聽覺審美氛圍。在《十字街頭》、《邋遢的世界》、《男人本該妒忌》片段,觀眾欣賞歌舞的過程中早把故事劇情丟到九霄云外,甚至在“戲中戲”迷宮中分不清場(chǎng)景了,只有歌舞之美感充斥著感官。使人熱血沸騰。同時(shí),影片不是為了歌舞而歌舞。而是巧妙地將歌舞元素融入影片劇情,避免了通常歌舞片內(nèi)容單薄的缺點(diǎn),以此豐富影片敘事方式,使人覺得耳目一新。
3.歌舞在故事情節(jié)中實(shí)現(xiàn)了黏合劑的功能
《如果·愛》里的歌舞元素不僅充當(dāng)刺激視聽的調(diào)節(jié)劑,而且以戲中戲的方式串聯(lián)起一段凄美的愛情故事。陳可辛導(dǎo)演巧妙地運(yùn)用“戲里”的歌舞淋漓盡致地表現(xiàn)“戲外”現(xiàn)實(shí)中人物的心聲及真情流露,歌舞和劇情融合得天衣無縫,無可挑剔。這樣,一部十足的愛情電影才成為有別于傳統(tǒng)的華語歌舞片,贏得國內(nèi)外的一致贊譽(yù)。
以上分析可知,《如果·愛》探索出與傳統(tǒng)歌舞片迥異的表現(xiàn)手法,極大地提高了影片的視覺效果。該片的藝術(shù)效果表明,歌舞片和其它類型的影片一樣,能夠裝載人類社會(huì)的豐富命題。對(duì)于歌舞片匱乏的華語影壇來說,《如果·愛》在歌舞方面的嘗試實(shí)屬難能可貴。