總署圖書(shū)司啟動(dòng)教輔和地圖類(lèi)圖書(shū)質(zhì)量抽查工作等

本刊訊5月中旬，總署圖書(shū)司在中國(guó)出版科學(xué)研究所召開(kāi)教輔和地圖類(lèi)圖書(shū)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)檢查初審會(huì)議，邀請(qǐng)國(guó)家測(cè)繪局地圖管理司、北京市新聞出版局圖書(shū)處的相關(guān)同志，以及在京的20名教輔質(zhì)量檢查專(zhuān)家和7名地圖質(zhì)量檢查專(zhuān)家與會(huì)，共同商議今年圖書(shū)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)檢查的工作重點(diǎn)和工作要點(diǎn)，這標(biāo)志著“2006年教輔和地圖類(lèi)圖書(shū)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)檢查”抽查階段的工作正式啟動(dòng)。

會(huì)上，圖書(shū)司審讀處的同志通報(bào)了2003年辭書(shū)質(zhì)量檢查，2004年教材教輔質(zhì)量檢查、2005年少兒圖書(shū)質(zhì)量檢查的情況，提出今年檢查的重點(diǎn)和要求，統(tǒng)一了檢查標(biāo)準(zhǔn)。各位專(zhuān)家在交流經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，挑選出60種教輔讀物和20種地圖類(lèi)圖書(shū)。這些待查圖書(shū)大多購(gòu)自北京的大型書(shū)店，屬于市場(chǎng)上流通比較大的圖書(shū)品種。

圖書(shū)司希望通過(guò)每年一次的圖書(shū)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)檢查，進(jìn)一步提高出版單位的質(zhì)量意識(shí)、精品意識(shí)，為社會(huì)主義文化建設(shè)提供更多更好的優(yōu)秀產(chǎn)品。 (司徒文)

專(zhuān)業(yè)聯(lián)合規(guī)范市場(chǎng)中國(guó)音樂(lè)出版物發(fā)行聯(lián)合體成立

本刊訊 (記者 繆立平)為追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)，為專(zhuān)業(yè)出版物服務(wù)，整合各自為政的銷(xiāo)售渠道，出版業(yè)各類(lèi)聯(lián)合體陸續(xù)成立，現(xiàn)已有文圖聯(lián)、醫(yī)聯(lián)體、法聯(lián)體、美聯(lián)體、媒體聯(lián)合體等組織機(jī)構(gòu)，他們的成立不僅促進(jìn)了類(lèi)別出版物信息溝通，也加快了行業(yè)秩序的規(guī)范。聯(lián)合體的作用逐步被業(yè)者認(rèn)同。近日，中國(guó)音樂(lè)出版物發(fā)行聯(lián)合體(簡(jiǎn)稱(chēng)音聯(lián)體)經(jīng)過(guò)一年的醞釀，宣布成立。2006年5月26日至29日，由人民音樂(lè)出版社、上海音樂(lè)出版社、湖南文藝出版社、上海音樂(lè)學(xué)院出版社共同發(fā)起，中國(guó)文聯(lián)出版社、西南師大出版社、現(xiàn)代出版社、四川文藝出版社、安徽文藝出版社、中國(guó)青年音像出版社參加的音聯(lián)體在萬(wàn)壽賓館召開(kāi)了第一次聯(lián)合體大會(huì)。

中國(guó)出版集團(tuán)副總裁周洪立指出，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，使音樂(lè)出版物無(wú)論從規(guī)模和質(zhì)量上都有長(zhǎng)足的發(fā)展，國(guó)內(nèi)570多家出版社就有300多家涉足音樂(lè)出版。然而，國(guó)外音樂(lè)出版公司對(duì)中國(guó)音樂(lè)市場(chǎng)的進(jìn)軍及國(guó)內(nèi)出版物市場(chǎng)的無(wú)序，給音樂(lè)出版業(yè)的生存和發(fā)展帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)新環(huán)境，同時(shí)也為了聯(lián)合維權(quán)，打擊盜版和規(guī)范銷(xiāo)售渠道，音聯(lián)體要充分發(fā)揮作用。同時(shí)，各成員社也必須嚴(yán)格自覺(jué)遵守行規(guī)，靠出版物的水平與質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)取勝。音聯(lián)體雖然只有10家成員，但他們?cè)谝魳?lè)圖書(shū)市場(chǎng)的占有率達(dá)到80％。他希望這些成員能夠起到表率作用，為音樂(lè)出版物的發(fā)行帶來(lái)生機(jī)。

張道真教授再推力作《實(shí)用大學(xué)英語(yǔ)教程》即將面市

本刊訊(記者香江波)40多年前，一本外語(yǔ)輔導(dǎo)讀物發(fā)行數(shù)百萬(wàn)冊(cè)，創(chuàng)下了我國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)法類(lèi)著作中發(fā)行量之最，這本書(shū)就是《實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法》；40多年后，它的作者一中國(guó)著名的英語(yǔ)教育家張道真教授與中國(guó)人民大學(xué)出版社合作，推出了一套關(guān)于英語(yǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)的教材《實(shí)用大學(xué)英語(yǔ)教程》。作為這套教材的主編，一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹埥淌诜Q(chēng)，這套教材比較完整地體現(xiàn)了他的“實(shí)用”英語(yǔ)教學(xué)宗旨。在記者采訪張教授時(shí)，他從教材的語(yǔ)言、詞匯量、語(yǔ)法、內(nèi)容等方面對(duì)這套教材做了詳細(xì)的介紹。

1．實(shí)用性

“實(shí)用的東西基本上就是學(xué)會(huì)就可以用的上的。”這是張教授對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中“實(shí)用”的定義。現(xiàn)在的很多大學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容高深，讓學(xué)生難以接受，也讓學(xué)生失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。而這套教材在這方面則彌補(bǔ)這一不足。

2．語(yǔ)言大眾化

教材實(shí)用不實(shí)用，語(yǔ)言、對(duì)話是最重要的體現(xiàn)。本套教材里面都是日常生活用語(yǔ)，學(xué)完就可以用得上。

3．詞匯量有所控制

詞匯的控制要講究科學(xué)。張教授對(duì)記者說(shuō)，根據(jù)他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生讀物的詞匯量不要超過(guò)5000，否則不容易被學(xué)生接受。而掌握這5000個(gè)詞匯，不僅是要掌握這些詞匯的含義，還要熟悉這些詞匯的結(jié)構(gòu)用法，以及搭配。現(xiàn)在編寫(xiě)的教材有兩種情況，有些教材的詞匯量較少，而另外一些教材詞匯量卻又太多，致使學(xué)生接受不了。因此，作為這套教材的編者，在編寫(xiě)這套教材時(shí)嚴(yán)格控制了詞匯量，尤其是生詞量，在安排上循序漸進(jìn)，坡度不大，容易被讀者接受。

4．語(yǔ)法

這套教材在語(yǔ)法安排方面遵循合理性原則，使每個(gè)項(xiàng)目都能講深講透，解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“學(xué)而不化”的重要問(wèn)題。張教授認(rèn)為：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)切勿出現(xiàn)能學(xué)懂卻不能應(yīng)用的現(xiàn)象，也不能懂了就到此為此，不會(huì)在日常生活中使用。”

5．內(nèi)容材料短而精

該教材內(nèi)容選材在交際能力、課文學(xué)習(xí)、寫(xiě)作訓(xùn)練的形式和內(nèi)容方面都注重選擇最新的語(yǔ)料，并努力將趣味生、娛樂(lè)性融于學(xué)習(xí)之中，目的就是為了使學(xué)生課上、課下都愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

就英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)這一問(wèn)題，張教授說(shuō)：“英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的一是要靠‘背’，二是要靠‘大量的閱讀’。‘聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上’，不能只為了應(yīng)付考試而乏味的學(xué)習(xí)，陷入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)。”