“掛”詞新義

最近“掛”字出現了不少新用法。

如今的大學校園，考試不過關早已不叫“不及格”，而是叫“掛科”，也常省作“掛”。如：

（1）期末考試終于到了，漫長的考試周過去了，我們很快都拿到了成績，小虎和我都掛了兩科，班里掛的人有大半。（越地南方論壇， 2005年1月29日）

（2）大學生現在都經常問道:“兄弟，這次掛科了么?” （天涯社區，2005年7月17日）

（3）我以前沒有掛過，現在嘗到掛科的滋味了，兄弟不好受啊。（天涯社區，2005年7月17日）

此用法不僅在學生中大行其道，校方也逐漸接受并將其使用于某些正式場合，于是就有了“掛科補考名單”。

此義引申開去，如果一場比賽后有人告訴你某某隊“掛”了，那么該隊定是輸了。再引申開去，死人也叫“掛”：

（4）他知道，靈帝快要掛了，而當他死的時候，自己才會真正的登上歷史的舞臺，成為所有人的噩夢。... 正想著，那狼居然將另外一只被打趴下的狼給掛了，或許那只死狼怎么也想不到，居然是死在自己同伴的手上。（鼎盛書屋·刺客三國）

（5）小梅掛了。死了。死的這個夜晚，我看到空蕩蕩的大街上繁忙不止的人們都長著蒼白的臉。（小說論壇，2005年10月21日）

這兩例里“掛”與“死”同時出現，互文見義，更能說明“掛”就是“死”的意思。這與常用的“掛花”“掛彩”是有所不同的，“掛花”“掛彩”僅指“作戰負傷流血”，并不指死去。

究其“掛”的這些新用法，不用“不及格”“失敗/輸”“死”，而用“掛”，當是語言求新求異的結果，當然也有避諱作用，因為考試不及格、比賽失敗、死人都是不光彩不吉祥不愿發生的事，用一個本是中性色彩的“掛”字表示則顯委婉。另用“掛科”代替“不及格”也符合漢語詞匯雙音化的發展趨勢。

何以考試不及格、比賽失敗、死人可用“掛”來表達呢？“掛”本可指動作鉤，鉤掛的結果往往會使被鉤掛的東西受損破壞，如把衣服掛破，把手掛傷，是一種不好不如意的行為，而考試不及格、比賽失敗、死人都含有某種利益受到損害的意思，也是一種不好不如意的行為，從鉤掛義發展為這三種新用法的“掛”，是語義抽象化的結果。

隨著網絡的普及，由“掛”組成的“掛機”被賦予了新的含義，指的是將游戲、qq等程序打開后使其自行升級，這與傳統意義上的“掛機”（掛斷電話）毫無聯系，而是表實在動作的“掛”意義虛化的結果。

總之，“掛”的上述意義在現代生活尤其是在青少年當中使用頻繁，且有進一步擴大其使用范圍的趨勢，至于最終能否被普遍接受并收錄進詞典，還需要時間的檢驗。

（趙曉馳，四川省樂山師范學院中文系）