以人為本的經濟學大師

張俊喜

2006年度的諾貝爾經濟學獎終于水落石出，授予美國哥倫比亞大學政治經濟學系教授埃德蒙·費爾普斯，以表彰他對宏觀經濟政策研究方面的杰出貢獻。瑞典皇家科學院在頒獎文稿中稱，費爾普斯的研究工作幫助我們加深了對經濟政策短期和長期效果之間關系的理解。

盡管費爾普斯當之無愧，但這一結果還是讓許多人大跌眼鏡，尤其是熱衷于制造新聞的媒體。之前，它們所做的不少預測均告落空。

其實，如果對過去幾屆得獎的領域稍加研究的話，便可理解“諾獎”委員會的偏好，他們旨在獎勵在宏觀經濟學、微觀經濟學、經濟分析新方法等主流領域對經濟研究和政策產生決定性影響的成果。

作為“現代宏觀經濟學的締造者”和“影響經濟學進程最重要的人物”之一，費爾普斯的得獎可謂是對他的遲來的肯定。

埃德蒙·費爾普斯是一位不為中國公眾所熟知的宏觀經濟學大師，他在數十年前的研究對中國當下的狀況仍然極富借鑒價值，如經濟增長的目的并非產出擴張，而是人民的長期福祉，如人們的預期會改變政策效果，等等。

政策研究獨樹一幟

費爾普斯至少在三大領域作出了奠基性的貢獻。

首先，在經濟增長理論方面，他率先研究了社會儲蓄如何合理投資于有形資本、教育和技術部門，以達致社會儲蓄的最優水平。他指出經濟增長的目的并不是產出的不斷擴張，而是人民生活水平的不斷提高，并提出了聞名學術界的“經濟增長黃金定律”，即資本積累存在一個最優水平，如果一個社會儲蓄率過高的話，那么便會導致“經濟動態失效”現象，降低了人們的長期福祉。值得一提的是，他在1966年發表了一篇《經濟增長源于研發》的論文，整整比20世紀80年代中期興起的“內生經濟增長”理論早了20年。

其次，在就業和通脹方面，他的研究開創了嶄新的理論框架和方法，也是他此次獲獎的主要原因。

在20世紀60年代后期，費爾普斯發現馬歇爾和海耶克的宏觀經濟模型中的供給部分存在很大的缺陷，沒有考慮到勞動力和商品的供應者對工資和價格的預期，因此他首次(與弗里德曼同時獨立提出)在宏觀經濟模型中考慮預期因素，向當時紅極一時的菲利普斯曲線(即通脹率和失業率之間存在此消彼長替代關系)提出挑戰。他認為這種替代關系只在短期出現，如果考慮到人們的預期的話，兩者長期看來并沒有必然關系，且自然失業率永遠存在、不可消除。費爾普斯的模型后來被學者稱為是“新凱恩斯學派”的基本理論體系。

第三，在最優稅率方面，他也作出了很大貢獻，但人們似乎很少關注他這方面的研究成果。

弗里德曼曾提出，為減少稅收帶來的扭曲影響，最優的貨幣政策應是有一定程度的通縮，使得名義利率為零。費爾普斯則認為，名義利率為零在理論和實際上都有問題，除了稅收帶來的扭曲影響外，還要考慮其它的扭曲，這樣一來利率并不為零。有關這方面的爭議并沒有定論，在一些不同的條件下兩人都有道理。

研究成果極有參考價值

費爾普斯的研究成果對我國政府政策的制定有很大的參考價值，是有關政策制定的理論依據。譬如，我國目前部分地方政府盲目追求本地生產總值的高速增長，把提高人民生活水平放在一邊，結果造成經濟高速增長的許多“并發癥”，如高能耗、高污染、產能過剩、環境轉劣、生活素質下降等。究其原因，主要是決策者缺乏經濟學常識，對經濟增長中存在的最優投資率不甚了解。

費爾普斯的研究告訴我們，任何政策都有收益和成本，制定者必須全面權衡利弊，它的指導思想永遠是人民的長期福祉。

還有，在政策的制定過程中，一定要考慮到人們對政策的預期。因為人是高級經濟動物，他會對政策作出反應，即會用策略來應對政策的出臺，這便是我們常說的“上有政策，下有對策”的道理了。另外，政策一定要有連續性，否則不斷改變的政策將不會達到預期效果。總之一句話，政策制定必須要“以人為本”。

大師讓我學術界汗顏

費爾普斯的獲獎對我國的學術界有不少啟示，值得大家深思。首先，他在48年前就投身于政府政策的規范性研究，并取得了舉世矚目的成就。反觀我國學術界，目前有兩種現象。其一，理論學者常常沉溺于意識形態的爭議，到了21世紀還在討論“什么是經濟學”、“什么是經濟學家”等諸如此類的幼稚問題，且爭論起來互相亂扣帽子。部分熱衷于制度經濟學的大學者，拋開如通脹率、就業率、最優稅率等含有濃厚制度因素的經濟政策不研究，空論與經濟政策相距較遠的議題，有的甚至還痛批現代經濟學的研究方法。如此主流學者引領中國經濟學研究，不禁讓人們為本已落后的中國經濟學與國際接軌捏了一把冷汗。

其二，部分政策研究者不深入鉆研，不以理論為基礎，喜好出風頭，經常走穴海內外，頻繁出沒于各類媒體，各種場合，以出鏡率和見報率進入著名經濟學家行列。而媒體為了自己的利益，更是推波助瀾。

但是，做出非凡成就的費爾普斯大師卻為人低調，甚少在媒體上露面，潛心研究，非常敬業。

大師就是大師，處處展現出超人的風范。如果說我們每年都想從諾獎獲獎者身上學點東西的話，我覺得費爾普斯大師不僅為我們中國經濟學界引領了航向，而且為經濟學家樹立了榜樣，更為媒體和大眾上了一課——“什么樣的經濟學家才是真正有學問的學者”。