結合學生“入黨三期” 推進反腐倡廉教育

［摘要］高校黨組織發展青年學生入黨，必須加強學生入黨的“三期”（即培養期、考察期、預備期）教育，以端正他們的入黨動機，堅定他們的共產主義信仰，保持他們的先鋒模范作用，確保學生黨員發展的質量，推進反腐倡廉教育。

［關鍵詞］學生黨員 “三期”教育 反腐倡廉 質量

［作者簡介］黃安，女，江西財經大學成人教育學院黨委副書記，副教授。

高校積極發展青年學生入黨，是高校黨組織的重要工作內容，也是解決當前黨員隊伍年齡老化問題的迫切需要，更是保證黨的事業興旺發達、后繼有人的需要。但如何才能做到使青年學生黨員在今后的人生旅途中永葆共產黨人本色，做到拒腐防變，是高校各級黨組織必須思考的問題。為此要堅持從嚴治黨的方針，首先要把好入口關，嚴格按照“堅持標準，確保質量、改善結構、慎重發展”的要求做好發展黨員的工作，不追求學生黨員發展數量，保證學生黨員發展質量。筆者認為，加強學生入黨的“三期”（即培養期、考察期、預備期）教育，既是保證學生黨員發展質量的關鍵，也是推進反腐倡廉教育的極好時機。

一、在學生入黨的培養期，必須重點加強對學生進行黨員的權利與義務的教育，端正他們的入黨動機，推進反腐倡廉教育

每年新生入校不久，都有相當比例的學生向黨組織表達入黨的愿望，并提交入黨申請書，這是一件非常值得高興的事，說明了這些學生對黨充滿了信任，在政治上有進步的要求。但是，我們也要看到，這些學生雖然有較高的入黨積極性，但他們中大多數人對黨的認識還是一種樸素的感情，缺乏對黨的性質和黨員的權利與義務的深刻認識，而且入黨的動機也良莠不齊。我們要保護他們入黨的積極性，更重要的是對他們加強教育和培養。在入學教育期間，就可以讓專兼職的黨校教師或院校黨組織負責人給他們介紹學校黨組織設置以及以往學生黨員發展情況，為他們指明尋求進步的努力方向、途徑和方法；然后，結合“兩課”的學習，組織他們成立理論學習小組，引導他們理論聯系實際，深入探討馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想與中國革命和建設實際的關系，加深他們對黨的路線、方針、政策的認識，提高他們的思想覺悟，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。與此同時，要開展黨課教育，組織他們學習黨章，讓他們了解黨的性質、入黨的基本條件，特別是黨員的權利與義務，使他們認識到，共產黨員不是一種榮譽稱號，而是一種責任，入黨不是為了升官發財，而是為了一種崇高的信仰。黨員不僅要在組織上入黨，更重要的是思想上入黨。通過這些教育，端正他們的入黨動機，使他們對黨的認識由感性認識變為理性追求，使他們深刻認識到拒腐防變將是自已終生要面對的必修課。除此之外，要定期組織一些義務勞動、青年志愿者活動、暑期“三下鄉”活動、扶貧幫困等社會實踐活動，讓他們在各項實踐活動中接受考驗、經受磨練，增強他們自覺抵制怕苦怕累、貪圖享受的腐朽思想；還要有意識地給培養對象分配一些社會性工作，以鍛煉他們的組織能力、群眾觀點和工作意志，讓他們在完成各項任務中受鍛煉、長才干。黨組織在這個教育培養過程中，把那些入黨動機純、政治素質高又品學兼優、抗腐蝕能力強的學生選拔出來，確定為入黨積極分子，進行考察。

二、在學生入黨考察期，必須加強對學生進行黨的綱領和任務的教育，堅定他們的共產主義理想和信念，推進反腐倡廉教育

堅定的共產主義理想和信念是中國共產黨的精神支柱和力量源泉。作為要求加入中國共產黨的入黨積極分子，必須具有堅定的共產主義理想和信念。為此，黨組織在學生入黨考察期間，必須加強這方面的教育，使他們明白把好理想信念這個“總開關”。崇高的理想信念，是黨員黨性修養之基、拒腐防變之本，也是推動事業發展的力量之源，在任何時候、任何情況下，黨員干部堅定理想信念都不能猶豫、不能含糊、不能動搖。共產黨人在任何情況下都要保持清醒頭腦，辨明前進方向，在任何時候、任何情況下，都要經得起考驗，確保理想不滑坡，信念不含糊、不動搖。首先，從黨的綱領和任務教育入手，使他們認識到，我們目前雖然只是處于社會主義初級階段，但是任何時候我們都不能忘記黨的最高綱領是實現共產主義。如果忘記黨的最高綱領，就是不合格的共產黨員；如果不為我們目前的社會主義初級階段的綱領而努力奮斗，同樣也不是合格的共產黨員。在當前全面建設中國特色社會主義的偉大事業中，在實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕中，也同樣要求我們要胸懷共產主義的遠大理想，解放思想，開拓創新，積極投入到社會主義現代化建設實踐中去，為共產主義事業添磚加瓦，奮斗終身。其次，進行革命傳統教育。用革命先輩為共產主義理想和信念不惜拋頭顱、灑熱血的大無畏精神教育他們，使他們認識到，共產主義的遠大理想，不是一句響亮的口號，更不是一件美麗的飾物，而是一個共產黨員應具備的基本追求，任何時候、任何情況下都不能動搖。共產黨員不僅需要為實現理想時刻準備著犧牲自己的一切包括奉獻自己的青春和生命的精神，更需要把共產主義的遠大理想根植于自己平凡的工作中，付出艱辛的勞動。再次，進行形勢教育。東歐劇變、蘇聯解體后，國際共產主義運動處于低潮，使“社會主義到底能否戰勝資本主義”的疑問又重新出現；冷戰結束后，和平與發展成了當今時代的主題，但西方敵對勢力不愿意看到社會主義中國的發展壯大，加緊了對我國實施“西化”、“分化”的戰略圖謀；在國內，建立社會主義市場經濟過程中，有些人不信理想，只信金錢，拜金主義、享樂主義、個人主義滋長。這些對青年學生的思想沖擊都是很大的。我們要從國際國內大局的高度，引導他們正確回答和解決如何認識社會主義發展的歷史進程、如何認識資本主義發展的歷史進程、如何認識我國社會主義改革實踐過程對人們思想的影響和如何認識當今的國際環境和國際政治斗爭帶來的影響這“四個如何認識”的問題，使他們能夠正確認識社會的發展規律和社會主義事業的長期性、艱巨性；正確認識資本主義的發展變化，看到西方資本主義國家進行的自我改良和改善，并沒有觸動資本主義統治的根基，并沒有改變資本主義制度的性質，也沒有改變馬克思主義關于資本主義的本質論述的真理性；看到改革開放給人們的思想帶來的深刻的變化，看到在當代中國，以馬克思主義為指導的正確的、進步的思想觀念是整個社會思想的主流，以此來堅定他們對馬克思主義的信仰、共產主義的信念，增強他們對改革開放和現代化建設的信心、對黨和政府的信任。黨組織要把那些能夠經受考驗、確有堅定共產主義理想信念的同志作為發展對象，吸收到黨內來，增強黨的力量。

三、在學生入黨預備期，必須加強黨的性質和宗旨教育，健全管理制度，使他們保持先進性，推進反腐倡廉教育

在現實中，我們往往會發現，有少數預備黨員的表現明顯不如發展以前，他們認為進入黨組織，就可以“歇口氣了”，不知不覺從先鋒模范作用中逐步淡出，出現了游離于組織、混同于一般群眾的傾向。為此，我們必須繼續加強對他們進行黨的性質和宗旨教育，使他們認識到，共產黨員是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須忠實實踐全心全意為人民服務的宗旨，入黨只是為人民服務的起點，而不是終點，在為人民服務的過程中，必須處處走在前面，起模范帶頭作用，絕不能當群眾的尾巴，更不能有假公濟私、損公肥私，侵犯國家、集體和群眾利益的腐敗行為。要引導學生認真學習、領會和貫徹好胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。道德觀是馬克思主義的基本觀點之一，“八榮八恥”的榮辱觀是精神文明建設的具體體現。我們每一個黨員都要用“八榮八恥”的榮辱觀指導自己的言行，處處出以公心，全心全意為群眾謀利益、辦實事，以自己的實際行動落實社會主義的榮辱觀，從一點一滴的小事上，體現自己的人格素質，從為人民作貢獻中，體現共產黨員的先進性。同時還要進一步健全學生黨員的教育管理制度，集聚力量從多方面對學生黨員進行教育和監督。一是嚴格管理制度，對學生黨員的政治學習、組織生活、紀律執行情況進行黨內考評和群眾民主評議，進一步規范學生黨員的言行；增強學生黨員的紀律觀念，要求他們牢記黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，自覺接受黨紀約束，做到在黨紀國法面前不碰“高壓線”、不闖“警戒線”、不打“擦邊球”。二是要給他們壓擔子，安排他們擔任低年級優秀學生的入黨聯系人，擔任院系群眾社團的負責人，讓他們在工作中繼續接受教育和鍛煉；三是組織他們學先進，可以用“請進來，走出去”的辦法，請各行各業的一些模范黨員和他們座談，讓他們檢查對照自己，找差距，明方向，強化自己為國為民的憂患意識和歷史使命感，自覺地將個人的發展納入黨的偉大事業中；四是推行“學生黨員掛牌制度”，促使學生黨員在日常學習和生活中始終注意發揮先鋒模范作用，促其自覺地維護黨章，從思想認識上提高反腐倡廉意識。

責任編輯鐘海連