危險的大學(xué)生“協(xié)議愛情”

相戀了三年多的一對戀人于德彬和孟曉袆在畢業(yè)前幾天平靜地分手了。在大學(xué)生畢業(yè)的時節(jié)，許多在校園內(nèi)如膠似漆的“情侶”，像于孟二人都分道揚(yáng)鑣了。對此，有人感嘆：難道畢業(yè)向左走，愛情向右走？

校園愛情：大學(xué)生活的調(diào)味品？

剛剛畢業(yè)于吉林大學(xué)的于德彬，是在大一的時候，用了將近半年時間追到孟曉袆的，之后兩人共沐愛河，彼此還將“此愛不渝”的字樣刻在對方的項墜上。身邊許多人向他們投去艷羨的目光。然而畢業(yè)吃過“散伙飯”之后，兩人宣告分手，于德彬去北京尋求發(fā)展，孟曉袆則回老家福州工作。

每年大學(xué)生畢業(yè)的時候是許多校園“同林鳥”變“分飛燕”的時節(jié)，對于他們來說，許多人終結(jié)的不僅僅是一段情感。長春某高校學(xué)生李斌說，如今，大學(xué)生同居是一個非常普遍的現(xiàn)象，許多情侶在校外租一間簡陋的小屋作為“愛巢”，畢業(yè)時，“愛巢”易主，“情侶”也隨之將這份愛情塵封起來。

于德彬說：“一個人在不同的時期會有不同的追求，例如大學(xué)期間我要的是女朋友、要的是浪漫，但以后我要的是妻子、要的是融洽的婚姻生活。大學(xué)這幾年，我的確體會到了愛情帶給我的幸福，但我和她都要為以后的事業(yè)和生活考慮，畢竟浪漫不能當(dāng)飯吃。世界不是僅有我們兩個人，我相信在以后的日子里，我和她都會再找到更適合自己的伴侶。”

史萱萱大學(xué)期間和男友邢冬皓就讀于同一專業(yè)，兩人的家都在長春市，雙方家長對他們的戀愛關(guān)系也很認(rèn)同。大四時，上海某企業(yè)到學(xué)校招聘，史萱萱和邢冬皓都去應(yīng)聘，最終史萱萱被聘用，邢冬皓被淘汰，但他隨后被長春一家企業(yè)相中，且對方開出的待遇非常誘人。去上海發(fā)展是史萱萱多年的夢想，邢冬皓也表示自己沒理由錯過一次事業(yè)有成的機(jī)會，兩人從試圖通過勸說改變對方升級到言語摩擦，最終升級到不可化解的矛盾，6年的愛情終于畫上了句號。

畢業(yè)后與同居女友分手的郭宇表示，分手無所謂，反正彼此在大學(xué)期間都比較空虛，兩個人在一起可以做個伴，有說有笑有打有鬧，把愛情作為大學(xué)生活的添加劑和調(diào)味品，日子就不會太乏味了。他說：“在大學(xué)里，別人都在談戀愛，自己要是‘打光棍’。是一件很沒面子的事。即便我們在一起同居了，也不代表我們能在一起生活一輩子，畢業(yè)分手，好聚好散嘛。再說以后自己有事業(yè)了，又何患無妻？！”

“協(xié)議愛情”：大學(xué)校園新時尚？

長春某中學(xué)教師張婷表示，自己大學(xué)畢業(yè)也經(jīng)歷了一次痛苦的分手。上大學(xué)時，她和男朋友的感情特別融洽，甚至還想過結(jié)婚生子的未來生活。但臨畢業(yè)時，兩個人考慮的問題越來越現(xiàn)實。由于自己是農(nóng)村出身，而男朋友家很有“背景”，且他的家長準(zhǔn)備在他畢業(yè)后送他去美國，兩個人實在很難走到一起。“雖然分手時我們哭得一塌糊涂，但沒辦法。起碼在畢業(yè)后10年內(nèi)，我們的事業(yè)發(fā)展方向很難找到契合點，長痛不如短痛，還是分手的好。”

也許是張婷般的痛苦給了后來人很多啟示，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)戀人分手，已經(jīng)很難看到“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的離別場景。長春大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生王亞利認(rèn)為，如今，大學(xué)生畢業(yè)面對雙向選擇，當(dāng)事業(yè)與愛情不可“魚與熊掌兼得”的時候，很多人寧愿舍棄愛情選擇事業(yè)。于是，“協(xié)議愛情”在大學(xué)校園流行起來。

王亞利說，所謂“協(xié)議愛情”就是雙方都會將自己未來在事業(yè)等方面發(fā)展的設(shè)想說給對方聽，如果無法達(dá)成一致，便為雙方愛情規(guī)定一個期限，那就是大學(xué)校園內(nèi)的時光。

面對記者，于德彬套用了電影《大話西游》中一句經(jīng)典臺詞表明自己當(dāng)時的心態(tài)：“曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我的面前，我珍惜了。如果讓我給這份愛加個期限的話，我希望是3年！”于德彬如愿以償?shù)孬@得了自己想要的愛情，女友孟曉袆同意了他愛的期限。

“游戲愛情”：大學(xué)生不應(yīng)該有的心態(tài)

吉林省婦女兒童心理咨詢中心、國家首批婚姻家庭指導(dǎo)師之一李敏表示，我國婚姻家庭指導(dǎo)師共同認(rèn)可的公式：愛情＝激情＋忠誠＋承諾，三者兼?zhèn)洳攀钦嬲膼矍椤?/p>

對于大學(xué)生“畢業(yè)向左走，愛情向右走”的現(xiàn)象，李敏認(rèn)為，許多大學(xué)生并不明白什么是真愛，他們之間的感情更多地是建立在激情的基礎(chǔ)上的，欠缺忠誠和承諾。事實上，更多的大學(xué)生尋找愛情的目的不是為了婚姻，而是把愛情看成一種游戲，用其填補(bǔ)學(xué)業(yè)之外的空白。當(dāng)學(xué)業(yè)結(jié)束了，“愛情游戲”也就隨之結(jié)束。

對于大學(xué)生戀愛的問題，吉林大學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生工作的一位教師頗感無奈，他介紹說，原來學(xué)校對大學(xué)生談戀愛的現(xiàn)象采取了嚴(yán)加管理的措施，但這與學(xué)生日益彰顯的個性發(fā)生了沖突。現(xiàn)在，隨著學(xué)生可以在外面租房居住，對學(xué)生日常生活管理的難度更大了。

李敏表示，如今不僅僅是大學(xué)生以游戲心態(tài)去探索、體會愛情，就連一些高中生、初中生也在試圖從愛情中尋找刺激。究其原因，主要是隨著他們生理日漸成熟，同時受西方思想影響，意識中逐漸形成一種對愛情隨意化的概念。

長春市某高校一位輔導(dǎo)員說，尚未置身社會的大學(xué)生缺少婚姻家庭的觀念，他們在一起談情說愛的同時，對于未來的概念非常模糊。在大學(xué)教育中，讓大學(xué)生明確對愛情、婚姻家庭的認(rèn)知是十分必要的。

李敏強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生作為未來社會的中流砥柱，其家庭穩(wěn)定程度直接關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。大學(xué)生面對愛情時，不應(yīng)把它當(dāng)成一場尋求刺激的游戲，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、愛情觀、婚姻家庭觀，明確真愛的涵義，以及家庭的義務(wù)、責(zé)任。