多媒體投影機的比較與選購

摘要 目前，多媒體教學顯示終端主要采用前投影機，本文重點介紹了新型DLP投影機的工作原理，并對LCD和DLP產品的優點、缺點和用途等進行了綜合比較，最后介紹了選購投影機的一些注意事項。

關鍵詞：多媒體；投影機；DLP；DMD

中圖分類號：G482文件標識碼：A 文章編號：1671-489X（2007）04－0056-03

Comparing and Purchasing of Multimedia Projection //Zhou Yongsheng， Guan Zhengqiang

Abstract At present， front demonstrator are mainly used by display end of multimedia teaching. The paper focuses on the working principle in the new model DLP， has a comprehensive comparing to the strongpoint， weakness and usage of LCD AND DLP， and introduces some items should be attended when purchasing.

Author's address Chongqing Science and Technology College， Chongqing 400050

1 前投影機簡介

前投影機體積小巧，安裝方便，可投射100英寸以上的大畫面。教學上應用較多的是三片式LCD（液晶顯示）和單片DLP（數字光處理）投影機。人們對LCD投影機已經比較熟悉，因此這里重點介紹單片DLP機。DLP技術是基于光學半導體的全數字顯示技術，廣泛用于投影機和數字影院，其核心成像器件是DMD（數字微鏡裝置）芯片，在DMD芯片上整齊排列著若干微小的反光鏡微鏡，微鏡具有鉸鏈結構，一般+10度為開，-10度為關，00為停泊狀態，微鏡的開關時間由色度信號進行調制，微鏡開的時間越長，則成像越亮，反之越暗。微鏡裝置雖然高速轉動，但其動作角度小，且金屬鉸鏈由特殊材料制成，使用壽命仍然較長。

單片DLP機的基本工作流程是：燈泡發出的白光，經過高速旋轉的色輪過濾，依次產生紅、綠、藍三色光(這里以RGB 3段色輪為例)，三色光依次打到DMD表面上，經過三色信號依次調制后，依次反射到投影機鏡頭及銀幕上，通過銀幕反射，三色光再依次進入人眼，人眼以時間混色的方式將3種色彩混合在一起，便看到了全色圖像。

2三片LCD和單片DLP前投影機的比較

目前，許多投影機廠家都增加了DLP生產線或在國內建廠，單片DLP和三片LCD前投影機的價格差不斷縮小，給教學投影機選購帶來方便，但學校對兩者的區別認識還不夠充分。表1就對兩種類型投影機進行了初步比較[1]。

從上表可以看出，兩種投影機都有各自的優缺點。近年來，LCD與DLP技術之爭異常激烈，兩種技術都在不斷完善和發展，同時，都在不斷降低生產成本、銷售價格和耗材價格。

LCD通過改進液晶面板，改進信號處理電路、光學部件和結構等，從而實現更高的亮度、對比度、更小的體積、更好的耐熱性。單片DLP一方面不斷改進DMD芯片，如使用新型雙倍速DDR DMD芯片，數據處理速度明顯提升，改善了快速動態畫面還原效果，提高了亮度。另一方面，不斷改進色輪來改善色彩還原效果，如RGB 3段色輪色彩還原性較好；RGBW 4段色輪可以增加亮度及文字顯示效果，被大量教學用投影機采用，但色彩還原效果稍差；RGBRGB 6段色輪適宜表現動態畫面和豐富色彩，但降低了亮度。此外還有7段色輪、8段色輪、黃金色輪、增益型色輪、4倍速、5倍速或6倍速等各種色輪，倍速數越大，轉得越快，越有利于減少彩虹效應。

對于三片DLP機，雖然具有超高亮度和逼真的色彩還原效果，并可以投射較大的銀幕，但其價格昂貴，目前主要用于專業影視環境。

3 選購投影機的注意事項

1) 合理選擇亮度。

投影機亮度越高，價格也越高，因此要合理選擇亮度。當教室較小或小班授課時，配置的銀幕不大，就可以選擇低亮度投影機，因為對同樣亮度的投影機，屏幕亮度與屏幕大小成反比關系。屏幕亮度與環境亮度是相對的，如果教室蔽光很好，低亮度投影機也可以投影明亮的圖像。2000ANSI流明曾經是前投的推薦亮度，這適合40-60座的普通教室，如果要求在白天使用不拉窗簾，則需要達到3000ANSI流明。另外，如果將高亮度投影機調低亮度使用，或者將低亮度機調高亮度使用，顯示效果都會比默認亮度時差。

2) 合理選擇分辨率。

投影機分辨率越高，一般價格也越高，因此不要片面追求高分辨率。教學中投影的內容以文字為主，教師在展示自已的電子教案時，要讓后排學生看清楚，電腦的分辨率不會設得太高，就沒必要使用高分辨率投影機；筆記本電腦的分辨率多為800×600，當主要用筆記本作信號源時，也不需要投影機有很高的分辨率；一些課件和網絡圖文信息的最佳分辨率最高也不超過XGA（1024×768），因此，XGA目前基本夠用了，并且這種以文字為主的教學，適宜選用DLP機。在美術專業或建筑繪圖教學中，可能分辨率需要達到SXGA（1280×1024）或更高，并且要求色彩還原效果好，所以最好選擇三片LCD機。

3) 合理選擇附加功能。

投影機的功能和接口很多，應根據實際使用需要去選擇。作為多媒體教室固定使用，投影信號源一般先通過中控系統，這對投影機的輸入接口要求不高，只要有VGA輸入口就行了，如果沒有中控系統，則要求投影機具有復合視頻輸入端口，以方便DVD機的連接。有的筆記本電腦只有1394接口，這就要求投影機也具有1394接口，否則在1394接口和VGA接口之間必須增加一個轉換器。投影機常見的附加功能有：防塵設計、靜音操作、智能感光、智能鍵、單鍵設定、遙控變焦、雙屏顯示、局部放大、PC卡投影、屏幕截圖、無線鼠標、經濟模式、自動關機、斷電保護、無PC演示、聯網及無線網絡等。斷電保護是指突然停電（或人為關斷總電源）時的保護功能，即停電后由機內蓄電池對風扇繼續供電，從而達到充分散熱，延長投影機壽命。無PC演示功能是指在沒有電腦的情況下，可以演示U盤或移動硬盤、CF卡中保存的電影、圖像、演示文稿等信息，這對于移動使用很有用。另外，當在較小的房間使用時，宜采用短焦距投影機，以便在較近距離（3m內）投影較大畫面。

4) 合理確定品牌。

在確定基本參數和功能以后，需要對各品牌產品質量、產品價格、服務質量和配件價格等進行比較。首先應對各使用單位進行調查，了解各品牌產品性能穩定性、故障率高低、服務是否及時高效、耗材（主要是燈泡及電源板）收費及修理費是否合理等，然后選出質量穩定且服務好的少數幾種產品，再進一步向廠家或商家了解產品賣價，最后采用競標方式購買。需要特別指出的是，隨著一些普及性產品同質化越來越突出，服務質量成為教育界選擇品牌的重要因素之一。

5) 注意型號的后綴。

后綴通常代表著產品的更改，甚至有可能是一些重要參數的修改，如亮度的改變，重要功能的增減等。

6) 注意液晶板和DMD芯片的大小。

液晶板的大小基本上決定了投影機的大小，液晶板越小，光學系統就能作得越小，從而減小投影機體積。但是，要在很小的液晶板上作到高分辨率，技術難度較高，而要從很小的液晶板中穿過很高的亮度，散熱較困難，必定影響液晶板的使用壽命。過去的應用實踐表明，液晶板越小，投影機越容易老化[2]，當然，隨著技術的快速發展，情況在不斷改善。

DMD芯片大小，決定了DLP投影機的物理分辨率。DMD芯片的主要規格有0.55英寸、0.7英寸、0.9英寸等，其物理分辨率分別為SVGA（800×600）、XGA（1024×768）、SXGA（1280×1024）[3]。DMD芯片還有HD1、HD2（DarkChip2）、HD2+（用于480P寬屏幕的0.55寸DarkChip2）、HD3（用于720P的0.79寸DarkChip3）、xHD3等不同時期的產品，顯示了其技術的不斷進步。

7) 注意超高壓汞燈類型

一般來說，UHE型燈泡用于中檔機，使用壽命2000小時左右，UHP型燈泡價格貴一些，主要用于中高檔機中，使用壽命約為4000小時。金屬鹵素燈價格便宜，但發熱大，壽命短，只在低端產品中使用。

參考文獻：

[1]陳宇鋒. 多媒體教學投影機的購置及常見故障處理[J]. 中國現代教育裝備， 2005， 01：28-31

[2] 李世賢. 單片DLP與三片LCD投影機的技術對比[J]. 信息化視聽，2005， 10: 24-27

[3]專欄. DLP的高清芯片技術[J]. 微電腦世界， 2005， 12：194-195