多媒體教材中畫面字幕的色彩配置

摘要本文從多媒體教材的畫面組成和教育教學實踐出發，針對多媒體教材普遍存在的問題，分析和探討字幕設計中所涉及的有關色彩配置的原則和方法，以求對多媒體教學及網絡課程設計人員有所啟示，從而增強和提高多媒體教材畫面的色彩藝術效果。

關鍵詞 多媒體畫面字幕色彩

中圖分類號： G436 文獻標識碼：A 文章編號：1671-489X（2007）04-0029-03

Color Disposition of Pictures and Captions in Multimedia Teaching Material //LI Xuejie

Abstract Based on picture composition of multimedia teaching material and educational teaching practice， from the view of universal existing problems in multimedia teaching material， this article analyzes and discusses color disposition principles and methods which the captions designing involves， in order to enlighten the personnel in the multimedia teaching and the network curriculum designing， thus strengthen and enhance color art effect of the multimedia teaching material picture.

Key words multimedia picture；captions；color

Author's address Zhoukou Normal College， Zhoukou， Henan 466001

多媒體教材包括多媒體課件、網絡課程、ppt演示文稿等，是以“圖”“文”“聲”“像”4大類型為主的多媒體畫面呈現的，它豐富了教學手段，改善了教學環境，激發了學習興趣，從根本上改變了書本教案重知識輕表現的傳統觀念。

作為在屏幕上的文本，字幕的表現形式是運用字形的變異和色彩合理搭配構成視覺美感，達到信息完全、準確的表述，為字體增加顏色可使畫面變得更加引人注目，增強多媒體畫面的藝術效果。筆者最近在網上隨機查看了一些大、中、小學一線教師制作的不同形式的多媒體教材，從色彩設計角度看，普遍存在以下幾個問題：①畫面尤其是字幕用色種類過多且色彩搭配生硬。不能充分考慮學生心理發展特點，造成色彩無規律性，分散了學習者注意力。②字幕色彩選用紅色要慎重。雖能引起學習者的注意和興奮，但易產生視覺疲勞甚至造成難以忍受的精神折磨。③字幕在畫面與畫面之間的色彩過渡不統一。忽視視覺殘像現象，造成視覺上色彩的凌亂或映像迷惑，大大減弱了教學效果。

盡管畫面的藝術特色和教學使用價值、多媒體制作技術與技巧已被列為多媒體教材評價的標準，也得到了廣大教師和設計人員的普遍關注，但這種關注并沒在其心中真正得以內化。……