結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際 改革機(jī)電專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)

《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》中明確指出：“要加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。同時(shí)要建設(shè)好相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。”根據(jù)這一要求，我們結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，積極創(chuàng)建我院的校內(nèi)、外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，橫向聯(lián)合，相互依托，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)高職機(jī)電專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)工作，取得了較好的效果。具體的做法是：

1集中指導(dǎo)，分組實(shí)習(xí)

在機(jī)電專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工作中，我們把實(shí)習(xí)方向集中到機(jī)電工藝和機(jī)電維修基礎(chǔ)之后，又確立了以跟蹤實(shí)習(xí)與階段實(shí)習(xí)相結(jié)合的實(shí)習(xí)方法，突出加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)工作。

1）我們聘請(qǐng)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)單位的工程師對(duì)機(jī)電發(fā)展與機(jī)電維護(hù)等方面的知識(shí)進(jìn)行專題講座，院、系兩級(jí)專業(yè)課教師、學(xué)者和專業(yè)課實(shí)習(xí)教師根據(jù)課程進(jìn)行集中輔導(dǎo)，并對(duì)電工工藝、機(jī)電維修技術(shù)、機(jī)電管理技術(shù)和電機(jī)特性進(jìn)行對(duì)比比較，特別是電動(dòng)機(jī)與數(shù)控技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，列出實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，確立實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)要解決的主要問(wèn)題；2）將學(xué)生分組按專業(yè)方向確定校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)，充分利用校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行基礎(chǔ)實(shí)踐能力培養(yǎng)；3）安排專業(yè)課實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生到機(jī)電和機(jī)械加工制造工廠，進(jìn)行針對(duì)性實(shí)習(xí)活動(dòng)。

2親身實(shí)踐，提高能力

為了全面貫徹高職專業(yè)教學(xué)要求，深化我院機(jī)電專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作，我們?cè)谑形拇罅χС窒拢c晨鳴熱電、濰坊柴油機(jī)廠、聯(lián)盟化工等大企業(yè)聯(lián)合舉辦了“機(jī)電一體化發(fā)展展望”等專題講座，共同推廣安全、健康、高效的機(jī)電使用方法，在此基礎(chǔ)上我們組織教師到生產(chǎn)一線親身實(shí)踐，對(duì)比實(shí)驗(yàn)，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng)。……