談所謂“國學熱”

什么是“國學”?從歷史來看，我國西周時期由政府來辦學，沒有“私學”；“學在官府”，稱為“國學”。直到春秋末期，孔子辦私學，成為我國歷史上第一位教師，給我們留下了寶貴的文化教育遺產。當歷史演進到十九世紀末，西方的科技和社會科學大量傳入我國，稱之為“西學”，與此相對的是中國本土的學問，稱之為“中學”或“國學”。

1925至1929年清華大學辦“國學研究院”，所謂“國學”指的是中國優秀傳統文化的整體。今天人們所說的“國學”仍然是這個意思：優秀的民族文化之簡稱。

當前“國學熱”表現在多方面：有少數大學辦“國學院”，許多綜合大學開設“國學概論”選課；不少大學面向社會開辦研修班，其中不乏“國學講座”；在媒體上關于“國學”的議論頗不少見；還有在假日為少年兒童開辦的所謂國學少年班，等等。

中國有悠久的、連綿不斷的文化傳統，擇其優者使今人了解，適當加以宣傳介紹，是必要的，而人們也有此需要，這正是“國學熱”興起的主要原因，應當肯定。除此，不可能沒有負面的東西，殘渣泛起，以民族文化中的糟粕冒充精華，為牟取私利而打著“國學\"的招牌。這應當加以曝光，使之偃旗息鼓。人們在觀察問題時，不可以此支流當作主流。

弘揚民族優秀文化傳統，是我們建設和諧文化、鞏固和諧的思想道德基礎中的一項重要工作，我們應當在社會主義先進文化的指導下，努力做好這件有意義的工作。