摘 要:1946年2月世界第一臺數字電子計算機在美國賓夕法尼亞大學誕生,這是人類智慧的結晶,它預示著數字化時代的到來。隨著計算機技術的發展,其應用功能和應用領域在不斷擴大,計算機的使用也從專業技術人員推廣到各個行業的非專業人員,尤其是計算機應用圖像、應用設計、應用教學軟件的開發利用,改變了原來傳統的工作方式和效率,使人類生活產生了日益顯著的變化,給藝術設計帶來了方法上的巨大變革。因此,在數字化時代,藝術設計發生了明顯的位移。
關鍵詞:數字化時代;藝術設計;位移
設計是以滿足社會需求為特征的獨特的創造形式,正如貝律銘曾經說過“設計是需要的藝術”,設計行業的發展變化直接反映社會生活的發展變化。在科技高度社會化的今天,數字化時代對設計領域的影響是深刻又深遠的。
藝術設計在我國來說算是個新興的行業,其發展尚處于待發展階段。然而,在數字化時代,藝術設計卻帶來了巨大移位,造成這種大位移的因素首先歸因于時代。數字化時代必將產生與之相適應的設計文明。當今時代的媒體技術、網落技術、光電技術、自動化的聲控技術、智能技術的不斷發展對社會群體,各行業產生影響,促進了社會的發展,社會的發展又對藝術設計行業提出了新的要求,終將造成藝術設計科學的更新換代。
綜觀藝術發展歷史,科學與藝術的結合,是歷史的必然。沒有對科學技術的運用和結合,藝術就不可能產生新的生命力和創造力。古埃及藝術家借助于幾何學上的垂直投影法,將三度視覺概念轉化成二度的形式,為我們留下了古埃及墓室壁畫和法老浮雕,更有借助于三角形的穩定性,創造出氣勢宏偉的埃及金字塔,利用長方形石塊的側面雕刻出流芳百世的獅身人面像。文藝復興時期,畫家達芬奇在研究試驗科學的基礎上,在繪畫材料等方面進行了大量的科學實驗,最終為我們創作出了《蒙娜麗莎》、《施洗者圣約翰》、《最后的晚餐》等一系列佳作。今天,由于科學技術的迅猛發展,特別是西方工業革命強有力的沖擊,藝術家們的觀念與實踐都富有了新意。以往在人們的印象中是設計從屬于實用美術這一大的范疇,人們是從實用的角度來理解設計,僅僅認為設計是“衣、食、住、行”,甚至理解為“工藝美術”。自20世紀90年代初,科學與藝術結合的呼聲響起在各界。“科學與藝術”研討會上,科學家與藝術家們共聚一堂,各抒己見。科學與藝術的結合使我們認識到藝術和科學之間有一塊新的交匯地——設計。科學是人們對物質世界的抽象和總結,藝術則培養人的智慧和情感,培養了人們創造性的思維方式。設計則是二者的結合,沒有科學技術條件,設計尤其是當代設計就失去了依托,沒有了靈魂和生命。
數字化的進程已經在我們面前展開,并且將構成本世紀至少頭一個10年的主要特征。人類經歷了工業化、電氣化、信息化的變革之后,最終走上數字化的道路。而在這樣一個數字化的時代中,我們的設計師該如何應對數字化時代藝術設計的位移呢?
1 轉變傳統的設計觀念
十幾年來,我國的設計行業在市場化的經濟、政治背景下有了長足進展。僅從設計表現出發,不難看到,設計表現的內容和技巧都發生了極其迅速的變化。但是從中折射出來的觀念的左右變化卻突出了兩種弊端。先是封閉在象牙塔里,忽視設計的根本目的,脫離社會實際,盲目夸大藝術表現,把設計附屬于藝術;之后又片面強調設計的社會應用價值,甚至為了應用的目的而放棄了藝術的審美功能,僅把藝術當作一種圖解的工具,反映了庸俗的實用主義觀念。在數字化時代里,要求人們突破時間和空間的限制,自由地獲取、傳遞生產信息,樹立“科學與藝術”真正統一的觀念,掌握現代科學技術。
2 設計者應具備深厚的美術功底和完備的設計思想
藝術的發展之路就是對傳統的繼承以及對新事物的借鑒、吸收,數字技術的發展已為藝術創作帶來了新的創作方式和藝術語言。不可否認,它對現代藝術設計產生了巨大的影響。但計算機畢竟只是一個高效、便捷的使用工具,是設計的手段,而設計的基礎應是設計者深厚的美術功底和完備的設計思想。正如我們所了解的,大量成功的作品盡管完成在電腦上,但它大部分的價值是前期富有創意的手繪草圖。計算機技術的進步為設計師和藝術家提供了發揮才能的工具,但如果一味地依賴,機器將成為創造的羈絆。藝術的宗旨是自由的創造,我們的態度應該是以開放的姿態迎接不斷涌現的新事物,目的是在藝術的創作中獲得更大的自由。
3 順應時代發展的潮流,明確數字藝術設計將繼續向多媒體方向發展
單一的媒介創作曾延續相當一段時間,但現在綜合編排多種媒體已經不再只是一個論題或想法。多媒體技術是將圖像、聲音、文本、動畫、音頻等多種媒體形式集合在同一文件中進行編輯處理的方式,毫無疑問,這將大大豐富藝術設計的構成語言,提高作品的感染力。在多媒體的數字藝術空間里,設計是對多種媒介綜合控制的過程,這其中包含了豐富的表現手段,自然也對設計者的藝術修養提出了全面的要求。對藝術家而言,對多媒體創作形式的駕馭不會是一蹴而就的事,還需要共同的努力。
參考文獻
[1]陸容之.數字化環境對藝術設計的影響[J].設計與藝術,2003,(1).