人才為啥成“擺設”？

編輯同志：

你好。什么樣的人能稱得上人才？研究生應該是吧，可為何我們單位里的研究生在領導眼里卻成了“中看不中用”的“花瓶”？

一位大學生先前在山區(qū)教書，后來發(fā)奮苦讀考取了法學研究生，畢業(yè)后被招錄到一個中級人民法院的分院工作。

從窮山溝來到城市，進了世人羨慕的法院，那位研究生欣然得志，以為可以大展鴻圖了。然而，四年過去了，他不但沒有感覺到一絲工作的喜悅，相反，他痛苦不已。

那位研究生不善言談，埋頭做事。掃地、端水、拿報紙、送文件，樣樣事都搶著做。干了一年多，仍是接接電話、發(fā)發(fā)傳真、弄弄材料，他覺得很苦悶，申請好幾次，想搞業(yè)務，均被領導告之“好好鍛煉”。就這樣窩了兩年多，去年才把他調到了業(yè)務科室。

那位研究生本以為可以大展身手了，不想領導“另眼相看”，每次辦案總是讓他靠邊站。和科長一起下鄉(xiāng)調查案子，研究生在后面拿著厚厚的卷宗默默跟隨，規(guī)規(guī)矩矩爬在桌子上記錄。好幾次，他忍不住插話詢問某個細節(jié)，科長總是不耐煩地說：“不要問，你只管記錄。”

我仔細觀察了一下，能證明研究生是人才的場合有三個：一是單位公示欄標注了他的學歷，外面來辦事的人看見了覺得這里人才濟濟；二是院領導作總結時，總要提到他；三是科長帶著研究生和外邊的人喝酒高興時，總要熱情地介紹一番。

那位研究生私下對我說，他每天做的事，根本用不著研究生文化，只要能寫得起常用字，能作記錄，能給領導和同事跑腿就干得下來。

我真為我們的用人環(huán)境悲哀。如果學歷和文憑只是人才的外殼，那么我們有必要花費大量的財力人力去培養(yǎng)碩士、博士嗎？

一個為人才打抱不平的人任才

２００７年１月２１日