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談高校青年教師的培養問題

2007-01-01 00:00:00丁長根
黨史文苑 2007年4期

[摘 要] 青年教師是高等學校各項工作的生力軍,他們對學校的發展起著非常重要的作用。本文從思想政治工作、教學能力、科研能力和繼續教育工作等四個方面論述高校青年教師的培養問題。

[關鍵詞] 高校 青年教師 培養

隨著高等教育的發展,高質量的教師隊伍是高等院校實力的重要體現,而做好高校青年教師的培養工作是建設高素質教師隊伍的關鍵。加強對青年教師的思想政治工作,提升他們的教學能力和科研能力,做好青年教師的繼續教育工作是實施高校人才戰略的重點。

一、加強對青年教師思想政治教育

青年教師的思想比較活躍,接觸新事物、新東西比較快,了解的信息比較多,也容易受社會一些不良風氣的影響。因此,加強對青年教師的思想政治工作至關重要。要加強對青年教師堅定的共產主義理想信念的教育,引導他們樹立遠大的共產主義理想,堅定共產主義信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習,用先進的文化塑造精神世界,從而樹立為高等教育事業奉獻青春、奮斗一生的理想。高校要以青年教師的全面發展為目標,解放思想、實事求是、與時俱進,著力培養青年教師熱愛和忠于本職工作的職業道德,激勵他們銳意進取、勇于創新、大膽工作,在自己的工作崗位上取得優異成績。

二、加強對青年教師教學能力的培養

教學是高校教師的基本工作,是教師人生價值的重要體現。青年教師是高校教學工作的主力軍,培養和提高青年教師的教學能力,是進行素質教育、提高大學教育教學質量的關鍵之一。

要重視和加強青年教師的崗前培訓。崗前培訓的目標是讓青年教師學習高等教育教學的基本理論和基本方法,了解高校教師教學工作的要求和特點,掌握高等教育的教學規律,為今后在教學工作中更好地履行教師職責打下基礎。崗前培訓包括教育教學基本理論培訓、學校相關管理制度培訓、教育教學技能培訓等。要規范地實施導師制度。導師制就是讓具有豐富高校教學經驗的優秀中老年教師在日常教學工作中對青年教師進行具體指導,這樣既能充分發揮中老年教師的優勢和作用,又能幫助缺少經驗的青年教師解決教學過程中遇到的實際問題,避免或少走彎路,提高教學能力。實行導師制,學校應制定一套科學可操作的政策作為基本依據,確定培養目標和培養任務,明確導師的責、權、利。同時,也應該制定量化的考核指標體系,對導師的工作進行量化考核,并根據實績進行獎懲。建立健全教學檢查和評價制度,也是提高青年教師教學能力的必要手段。如設立校督導隊伍,充分發揮教學督導的作用,并認真組織開展教學評價活動,科學合理利用教學評價結果等等。當然,建立、完善激勵和競爭機制,定期開展教學技能競爭等措施,對提高青年教師教學能力也至關重要。

三、加強對青年教師科研能力的培養

作為一名大學青年教師,如果不具備與專業有關的科研能力,缺少科研實踐,就失去了知識創新的源泉,跟不上知識更新的步伐,就不可能成為高水平的教師。科研工作有利于提高教師的教學水平,使教師的教學方法和教學內容與時俱進,推陳出新。同時,教師可以通過教學及學術研究活動,培養學生的創新精神和實踐能力。青年教師若具有扎實的專業基礎知識,并掌握本學科的前沿發展趨勢,對于學生良好專業基礎知識的掌握,技能、技巧和實踐能力的培養都大有裨益。大學教學本身就包含科研活動在內,它是大學培養德、智、體全面發展的開拓創新型人才的重要保證。高校青年教師特別是沒有接受科研工作訓練即走上大學工作崗位的部分青年教師,應樹立和增強從事科研工作的意識和自覺性,掌握科研工作要求的基礎知識和基本方法。在這一方面,科研工作上有經驗有成績的老教師應做好對青年教師的“傳、幫、帶”工作,從科研選題、資料查閱、問題分析和論文撰寫等各方面給予指導。學校應積極營造青年教師從事科研工作的良好環境。硬件方面主要是圖書館書庫、網絡數據庫建設,學術雜志的征訂,校內外學術交流活動的開展等。另外,建立有效的科研激勵機制對于提高大學科研工作的水平也很重要,要十分重視科研梯隊的建設,設法引進若干學術帶頭人,吸收有潛力的青年教師組成研究團隊,加快提升本校的科研實力。

四、做好青年教師的繼續教育工作

繼續教育是不斷提高青年教師素質和專業水平的有效途徑。首先,學校應高度重視。校領導應充分認識到提高青年教師的專業知識、科研和教學能力的重要性,并將其列為學校發展工作的重要內容。同時認真分析和研究青年教師對繼續教育的要求,以及當前實施繼續教育方案中存在的問題,并制定出解決的辦法和措施。其次,學校應在政策、財力和物力上對青年教師的繼續教育給予大力支持。再次,在青年教師的繼續教育過程中,應注意多種形式的結合。除了一定的培訓課程外,應該允許有潛力的青年教師以在職或脫產的方式進一步深造;積極聯系有實力的國內外高等院校,以訪問學者、留學等形式讓青年教師接觸先進的科研和教學環境;鼓勵青年教師參加國內外學術交流活動,從而有效地提高他們的業務能力。

總之,高校青年教師是大學教學和科研工作中最活躍的生力軍,是大學未來發展的依托。因此,學校各級領導要高度重視對青年教師的培養問題,把對青年教師的培養工作當成頭等大事來抓,堅決貫徹對青年教師的培養政策,落實好對青年教師培養的各項任務。○

責任編輯 張榮輝

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