教育學(xué)名詞審定委員會(huì)召開(kāi)工作會(huì)議

本刊訊2007年7月1—4日，教育學(xué)名詞審定委員會(huì)第二次工作會(huì)議在吉林市召開(kāi)。教育學(xué)名詞審定委員會(huì)顧問(wèn)潘懋元，副主任王英杰、張?jiān)鲰槪逃可缈扑靖彼鹃L(zhǎng)袁振國(guó)以及各分支學(xué)科主持人等參加了此次會(huì)議。會(huì)議主要討論前一階段收詞過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，初步進(jìn)行各分支學(xué)科詞條查重，討論并確定詞條格式、體例和規(guī)范等問(wèn)題。王英杰、張?jiān)鲰樦鞒至舜舜螘?huì)議。

會(huì)議首先介紹了教育學(xué)名詞審定工作進(jìn)展情況：截至2007年6月底，教育學(xué)14個(gè)分支學(xué)科在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了初步收詞工作，總計(jì)收詞5 806條。潘懋元顧問(wèn)就所選詞條的數(shù)量、選詞標(biāo)準(zhǔn)、撰寫(xiě)定義存在的問(wèn)題以及整個(gè)教育學(xué)名詞審定工作日程安排等提出了具體的意見(jiàn)。

在會(huì)上，專(zhuān)家們圍繞各分支學(xué)科選詞、撰寫(xiě)定義這兩大問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論，提出了許多建議。如收詞要“精”，要從國(guó)家規(guī)范的高度選詞，命題性的詞、從其他學(xué)科滲入及借用的名詞盡量不收；撰寫(xiě)定義時(shí)，要中立、客觀、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，保證權(quán)威性等。按照會(huì)議的統(tǒng)一安排，教育學(xué)名詞基本詞條預(yù)計(jì)于2007年9月定稿，爭(zhēng)取于2008年5月底前完成定義初稿。 (才 磊)