語文學習工具書選擇全攻略

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在學習過程中，就離不開語文工具書這位不開口的老師。因為上至天文地理，下至歷代典章制度，甚至一個字一個詞的解釋，都可以隨時向它請教。特別是當前語文教學的主旋律是素質教育，根據(jù)素質教育的目標，語文教育要突出人文性和工具性相結合的特點。《語文課程標準》明確指出，要使學生“學會使用常用的語文工具書”。’使用工具書的能力，是學生語文能力中的基礎能力，能促進其他語文能力的培養(yǎng)和發(fā)展；使用工具書的習慣，是語文學習習慣中最為重要的習慣之一，它能確保學生從語言規(guī)范上、語言素養(yǎng)上提高學習水平。因此，為學生備好合適的工具書就成為一項十分重要的工作。

小學階段

學習特點：會寫常用漢字，掌握這些字的讀音，理解、累積、運用詞語。

必備工具書：《新華字典》《現(xiàn)代漢語小字典》《漢語成語小字典》等。

專家推薦意見：《新華字典》最新的版本是2004年出版的第10版。該版本在科學性、規(guī)范性、實用性等方面較以往的版本又有所提高，根據(jù)國家最新語文規(guī)范和標準確定字形、字音等，釋義簡潔而不失準確，例句精當且緊貼時代。

小學一二年級的首要任務是認字：會認會寫常用漢字，掌握這些字的讀音、筆順、筆畫、部首等，理解這些字的常用意義。因此，字典是剛上小學的小孩的必備工具書。小學一二三年級，使用商務印書館出版的《新華字典》，讓學生學習查字典的方法，掌握音序、部首等查字技能，初步學習選擇義項。《新華字典》是新中國成立后出版的第一部以白話釋義、用白話舉例的字典。

到了四五六年級，《新華字典》已經(jīng)不夠用，必須選擇合適的詞典，以此幫助學生理解詞語、積累詞語、運用詞語。《現(xiàn)代漢語小詞典》就成為繼《新華字典》之后小學生的第二本正式的語文工具書，承擔起“詞典查找訓練”、“使用工具書習慣訓練”、“幫助學習漢語知識”等的功能。教師可以根據(jù)需要在課堂上直接有效地進行面對面的指導，并且有步驟地訓練學生把使用工具書作為一種學習習慣，使學生們在課文學習、課外閱讀時常常請教這位不開口的老師。《現(xiàn)代漢語小詞典》濃縮了《現(xiàn)代漢語詞典》的精華。

除《新華字典》、《現(xiàn)代漢語小詞典》可以作為小學階段使用的主打辭書外，學生還可以根據(jù)個人需要，選擇《小學生標準字典》、《漢語成語小詞典》、《新華寫字字典》、《新華正音詞典》、《新華同義詞詞典》、《新華反義詞詞典》作為輔助辭書。

中學階段

學習特點：學生的學習情況發(fā)生了較大變化，知識的獲取和鞏固是通過上課聽講和閱讀教材等方式獲取。

必備工具書：《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《新華詞典》、《新華成語詞典》等。

專家推薦意見：《古漢語常用字字典》釋義權威、審音準確、例句精當、難懂例句附有注解和串講、設有“注意”“辨析”等特點。

中學階段，學生的學習情況發(fā)生了較大變化：(1)需要理解和掌握的詞語越來越豐富；(2)語文教材中大量出現(xiàn)文言文，需要掌握的文言知識和文言詞語比較多；(3)學習科目越來越多，歷史、地理、物理、化學、生物等都有需要了解和查考的知識；(4)學生對相關知識的渴求愈加強烈，課外閱讀量逐漸加大。這些知識的獲取和鞏固除了通過上課聽講和閱讀教材等方式獲取外，相關工具書的指引和幫助也必不可少。商務印書館出版的《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《新華詞典》、《新華成語詞典》四種辭書可以作為中學階段的主打辭書。

《現(xiàn)代漢語詞典》是惟一由國務院責成編寫，為推廣普通話、促進漢語規(guī)范化而出版的工具書，是中國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范型詞典。出版以來，成為現(xiàn)代漢語語文詞典的權威范本。最新版本為2005年出版的第5版。全書收條目約65000條，基本反映了現(xiàn)代漢語詞匯的面貌，能夠滿足學生的查考需要。對讀音、字形、詞形等都能起很好的規(guī)范和引導使用作用。

《古漢語常用字字典》由于釋義權威、審音準確、例句精當、難懂例句附有注解和串講、設有“注意”“辨析”等特點，出版后即受到廣大讀者的歡迎和好評，成為學習古漢語的必備工具書。最新版本為2005年7月出版的第4版。該版本在第3版原有4 200多個字條的基礎上新增2000余條，并對每個字條的義項都做了細致的推敲修改。

《新華詞典》是一部語文和百科兼收的中型詞典。最新版本是2001年修訂本。該版本在原來大量收錄歷史、地理、物理、化學等知識的基礎上，新增了許多信息、環(huán)保、法律、財經(jīng)、軍事、醫(yī)學、計算機、建筑、生命科學等諸多領域的專門詞語和新詞語，對學生了解相關領域的知識很有幫助。

《新華成語詞典》是一部中型成語詞典。全書共收錄常用成語8000余條。注釋詳盡，說明褒貶色彩，指出特定用法，并設有“注意”板塊，提示容易讀錯、寫錯的字詞。除解釋成語來源外，著重選錄近現(xiàn)代文學名著中的例句。基本能滿足中學生對成語的查考需要。

此外，因為閱讀興趣和獲取信息量的差異，中學生還可以根據(jù)個人實際選取以下圖書作為輔助辭書：《新華新詞語詞典》、《新華多功能字典》、《新華同義詞詞典(中型本)》、《新華諺語詞典》、《古代漢語詞典》、《應用漢語詞典》、《古今漢語詞典》。這些辭書對學生攝取古代漢語詞語、現(xiàn)代漢語詞語的用法、新詞語、諺語等方面的信息都有很大的幫助。