高新科技教材的出版是個系統工程

高校出版社是為教學和科研服務的，因此，出好教材和專著（包括高新科技教材專著）是高校出版社的主要任務之一。高新科技教材專著，由于專業性強，讀者面窄，印數少，稿費和印制成本高，銷售難，一般虧損很大，出版社出這類圖書，在經濟上承受很大的壓力?？墒?，為了有力地促進高校的教學與科研，發揮高校出版社的優勢和特色，促進國家科技的發展和出版繁榮，高校出版社必須采取有力的措施，出好高新科技教材專著。

一、思想重視，撥出出版基金

高校高新科技教材專著是推進教學科研、培養高素質人才不可缺少的圖書，如果沒有高校出版社的支持和配合，這些高層次的圖書就很難出版，勢必嚴重影響教學和科研的提高。因此，高校出版社要高度重視高新科技教材專著的出版，舍得把賺到的錢撥出一部分作為出版基金。例如，廣西師大出版社靠自力更生、艱苦奮斗站穩腳跟后，就高度重視教材專著的出版，隨著經濟效益的逐步上升，教材專著的出版基金也逐年增加，目前供本校各院系出版教材專著的基金每年達四五十萬元，有力地促進了教學和科研。另外，對高新科技教材專著，該社加大出版力度，額外撥款出版。如數學專著《環的同調維數》與《集論拓撲學習論》是廣西師大數學系主任程福長教授與廣西大學數學系主任戴牧民教授畢生教學與科研的結晶，這兩本高層次的專著由廣西師大出版社出版后，作為研究生教材廣受歡迎，并對這兩個系的重點學科建設、教學科研以及碩士點、博士點的申報起了很大的促進作用。

二、策劃有價值的選題

要出好高新科技教材專著，關鍵的第一步就是策劃或挑選有價值的選題。要策劃有價值的選題，必須開展調查研究，廣泛咨詢行內專家的意見。例如，為了促進我國的統計工作，更好地為經濟建設服務，筆者打算出一套對教師、學生、科研人員和實際統計工作者都適用的《應用統計與信息叢書》。這個選題是否有價值，筆者向時任廣西師大校長的統計專家王煒炘教授請教。王校長在肯定該選題的出版價值的同時，介紹我向國內最著名的統計專家之一的張堯庭教授咨詢，明確該叢書的內容究竟應該是以高精尖的數理統計理論為主，或是以實用的內容為主，或是寫成科普讀物，或是其他形式。經多次聯系與討論，張教授認為純數學推導的高難度的統計理論叢書，國內已有出版社正在組稿出版，不宜再搞。至于普及性的統計應用叢書，國內出版社出過多套，并且還有出版社正在出版，再重復出版，大同小異，價值不大。要搞就搞一套既反映最新統計研究成果，又以實用為主的統計叢書，內容應少而精，通俗易懂，理論成果及方法不做繁難的數學推證，使各類型的讀者學了就會使用。對于希望對最新統計理論成果作進一步研究的讀者，該叢書在有關章節之后將給出詳細的參考文獻供查閱。此后，筆者又咨詢了國內多位統計專家，他們都同意張教授的看法，于是該選題就確定了下來。該叢書出版后，由于既具有先進性，又具有實用性，簡明易懂，便于使用，受到大學本科生、研究生，統計研究人員和實際統計工作者的一致好評。

三、組織高水平的寫作班子

有了好的選題，要寫出高質量的書稿，首先要有高水平的作者。要出好叢書，出版社要首先找到高水平的叢書主編，然后協助主編尋找高水平的分冊作者。例如，上述《統計應用與信息叢書》這一重點選題確定之后，筆者向王煒炘校長請教主編人選。經反復對比研究，最后決定由出版社出面聘請張堯庭教授為主編，然后協助主編確定叢書各分冊的內容，并請國內一流的專家撰寫。如由張堯庭教授撰寫《金融市場的統計分析》，由復旦大學到校長鄭祖康教授撰寫《壽命估計》，由中國人民大學教授吳喜之和臺灣大學教授謝邦昌聯合撰寫《醫學統計》，由南開大學數學研究所所長沈世鎰教授撰寫《現代密碼學》，由王煒炘教授牽頭，并介紹中科院應用數學所三位一流專家杜金觀、伍尤桂、李元聯合撰寫《應用時間序列分析》。我們在與張教授討論《抽樣調查》分冊的作者時，曾考慮國內多位這個學科的一流專家，認為專搞理論研究和只搞應用的都不合適，應找既有扎實的理論知識又有豐富的實踐經驗的作者。張教授介紹我們請中國人民大學著名的社會統計學家倪加勛教授撰稿。倪教授很謙虛，一再叫我們請中科院這方面的理論專家撰寫，但在我們一再懇請和鼓勵下，最終愉快地接受了撰稿任務，并寫出了高質量的書稿。該書出版后受到讀者的熱烈歡迎，獲得我國統計系統優秀圖書評選一等獎。

四、組織好編輯班子，保證編校質量

有了高層次高質量的書稿，若無高水平的編輯進行審編，也不可能生產出高質量的圖書。對于高新科技教材專著的書稿，應選擇相關專業知識扎實、編輯業務熟練的資深編輯作為責任編輯。例如，《應用統計與信息叢書》各分冊的責編都選數學專業的資深編輯擔任。在書稿編輯加工過程中，切實執行“三審制”。責任編輯進行初審，要從政治上、學術上、規范上、文字上以至標點符號上進行全面嚴格把關。如《應用統計與信息叢書》各分冊的作者都是數學和統計方面的名家，業務水平高，但書稿在科學性上也不可能一點疏漏都沒有，仍要認真審讀，發現問題及時與作者聯系解決。

至于理工科作者寫的書稿，文字上、規范上和標點符號上的問題就比文科作者的稿件多得多，應細心地進行編改，使書稿達到出版要求。復審時，對高新科技教材專著這樣的重點書稿要求編輯室主任通讀，加強把關。終審時，要求總編或主管副總編處理初、復審提出的意見，對重大的政治性和學術性問題作出處理，對書稿是否發排作出決斷。另外，在編輯加工過程中還要堅持四校和最后的質檢，切實保證編校質量。

五、調動各方面的力量，出版高新科技教材專著

由于出版高新科技教材專著需要大量資金，光靠出版社出錢出力是遠遠不夠的，全社會各方面都要關心和重視這項事業，應該鼓勵自費出版高新科技教材專著。出版社要制定規范的自費出書的辦法，充分利用社會力量的資金支持，為教學、科研、企業單位和專家學者多出高新科技教材專著。如廣西師大出版社從建社到現在就努力為中科院桂林巖溶研究所出版科研成果專著，出版社出人力，巖溶所出印制經費，每年都出版幾種專著，既有力地促進了巖溶所的科研工作，又提高了廣西師大出版社的出書品位。

高新科技教材專著的出版，關系到我國理工科高校教學和科研的快速提高，關系到我國高科技和經濟的快速發展，關系到高水平科技人才的培養，關系到我國綜合國力的提高，是一項長期艱巨的任務，高校出版社應義不容辭地擔負起這項光榮任務，國家和社會各界也應在這方面多投資、多支持。

（作者為廣西師大出版社原副總編輯）