休閑教育及休閑體育建設

摘要：人類需要休閑，休閑是人類生命活力的釋放與真實的回歸，是困惑的擺脫和對生活的創造。同時休閑也需要教育，通過教育而獲得休閑能力的人能夠感受到更多的快樂和幸福。作為休閑生活重要部分的休閑體育不僅是休閑教育的結果，更是休閑教育的提升。休閑體育的建設應加強理論研究，將其納入教育體系，構建中國特色的休閑體育制度。

關鍵詞：社會體育；休閑教育；休閑體育；人類

中圖分類號：G80－05 文獻標識碼：A 文章編號：1006－7116(2007)05－0038－03

何謂休閑?我國古人早在幾千年就對此有過精辟的闡釋，“休”，以木而休，強調人與自然的和諧；“閑”，嫻靜、思想的純潔安寧。詞意的組合表明了休閑特有的文化內涵和價值意義。美國國家休閑研究院主席杰弗瑞·戈比認為：“休閑是從文化環境和物質環境的外在壓力下解脫出來的一種相對自由的生活，它使個體能夠以自己所喜歡的、本能地感到有價值的方式，在內心之愛的驅動下行動。”這說明休閑是擺脫壓力，不為外在環境所累的一種相對自由的狀態。對于休閑，目前人們還有一個根深蒂固的成見，即認為休閑只是工作的補充，是第二性的，不具有獨立的意義和價值。這種成見成了人們深刻把握休閑意義的障礙。現在我們必須澄清的是：“閑暇并不是為了工作的目的而存在，……閑暇也許可以提供給進一步工作所需的體能恢復或使心靈復原某種新的動力，但是閑暇的意義并非由此得到證明”。休閑不是為工作而存在，而是為人類生命而存在的，站在人類生命的高度來理解休閑的意義，那就是人類需要休閑。

1 人類需要休閑

1.1 休閑是生命活力的釋放與真實的回歸

生命成長的過程也是遭受各種磨難和考驗的過程，在這一過程中生命會慢慢豎起自我保護的“門坎”。這道門坎在保護生命不受各種意外侵害的同時，既可能阻礙生命活力的釋放，又可能將一些新奇的美好事物擋在門外。這樣一來，生命似乎不可避免地相對封閉起來。因此生命需要擺脫壓力，需要不為外在環境所累的一種相對自由的狀態，在這種狀態下，生命放下了包袱，與外界形成“對流”，一定程度上解除了警惕和防御機制，在相對的意義上實現了生命的開放。“閑暇的態度不是干預，而是自我開放，不是攫取，而是釋放，把自己釋放出去，達到忘情的地步，好比安然入睡的境界”。

與生命的開放相聯系的是生命的真實。休閑可以使生命的真實得以彰顯。首先，休閑才能保持生命的真實，感受生命的活力。其次，休閑的生命是與自己協調一致的生命。“當一個人和自己成為一體，和自己互相協調一致之時，就是閑暇”。休閑不同于懶惰，更有別于不眠不休的工作。懶惰實際上是放棄自己，放棄自己的尊嚴與責任，不想做自己。而不眠不休的工作則是另一種意義上的懶惰：不愿意反省自己，不愿意體會自己生命的氣息，用拼命工作來逃避真實的自己。

1.2 休閑是對困惑的擺脫

休閑的生命是擺脫了具體目的困擾的生命。行為的目的性是人區別于動物的典型特點之一，是人的優異性的表現。但總是被具體的目的所牽引，有時候就限制了生命的創造力，尤其是當這些具體目標轉換為功利目標、利益追求的時候，被單一的、短視的功利目標蒙蔽眼睛和心靈的事情太多了，以至于一些生命成了某些外在目的的奴隸。經歷過死而復生的人“變得更能享受生活，生活熱情有了很大提高。他們對頑固地追求某一特定目標不感興趣。……這些人不是朝著未來的目標去奮斗，去戰勝敵人、排除障礙，而是了解怎樣使用自己的精力，怎樣更好地適應生活”。對于個人來說，休閑不是為了什么特定的結果或產品，而是為休閑而休閑，但“越是不重結果，越可能產生重要的結果。當結果沒有被預先決定好的時候，我們最有可能全力投入到過程中。當我們沉醉于行動本身而不是滿足于生產期望時，我們可能最有創造力——對自我、共同體，甚至物質產品的創造”。

1.3 休閑是生活的創造

“通過休閑，我們將周圍的異己力量推到一邊，更多的實現了自我。我們具有更加真實的生產力、創造力和決斷力”。首先，休閑的精神就是學習的精神、自我教育的精神。忙碌中的人們當然可以從忙碌中學到一些東西，但緊張的節奏、重復的活動容易使生命窄化，無法深刻領悟與己照面的信息。而休閑的生命是開放的，處在與外界“對流”的狀態，易于發現、接受新奇的事物，能夠以整體的眼光把握世界。其次，休閑本身就有智力功能。工作當然是智力發展的一個重要方式，“人們越來越需要認識到，休閑同樣是塑造人類智力發展的一個重要領域”。再次，休閑的生命是自由的，而“自由是創造的前提。有了這個前提，創造的東西就會更多”。自由意味著從外在約束下的解脫，生命因此可以展示各種可能性，可以進行自由的探索。人們在休閑生活中，通過人類群體所共有的行為、思想、感情，創造文化氛圍，傳遞文化信息，構筑文化意境，從而達到個體身心和意志的全面發展。

2 休閑需要教育

2.1 教育是休閑的本源

從本源上講，休閑與教育密不可分。“閑暇這個字眼的含意，在歷史上的發展始終傳達著相同的信息，在希臘文里……其意思指的就是‘學習和教育的場所’；在古代，稱這種場所為‘閑暇’，而不是如我們今天所說的‘學校’”。那時候，教育是休閑的一種方式。但隨著人類社會的發展，教育越來越專業化，不單與休閑，就是與生活都發生了分離，但從根本上看，休閑不是一種天生的能力，休閑離不開教育，休閑需要教育。“休閑本身是一種后天習得的行為、態度和意義。我們通過體驗和選擇的歷史漸漸社會化并學會了休閑”。通過教育而獲得工作技能的人將有更好的人生前景，同樣，通過教育而獲得休閑能力的人能夠感受到更多的快樂和幸福。

2.2 教育能提高休閑的境界

在空閑時間里，具有不同休閑能力的人所獲得的休閑質量區別很大，有的人感受到的只是“宰殺時光”體驗到的主要是無聊甚至壓抑，而沒有休閑應有的自由與享受。休閑是有等級序列的，在空閑的時間里，你可能從事提升生命質量的活動，也可能從事反社會的行為，傷害自己、危害社會，或者無所事事，自甘墮落，這就是休閑時間的雙重性。因此，提高人們的休閑能力，使其從消極的、負面的或單純是“宰殺時光”的休閑方式中擺脫出來，走向更高境界的休閑，是教育應該承擔的義務。

2.3 教育可克服休閑的障礙

教育在克服休閑障礙中可以發揮巨大的作用。休閑障礙包括內在心理障礙、人際障礙和結構性障礙等三種類型。“要想控制人的內心障礙，我們就需要做出一些努力，在這些努力中，最為重要的就是為休閑而進行的教育”。過去很少有人將休閑與文化聯系在一起，因為文化活動是高雅的、有品位的活動，而大多數休閑活動則認為是庸俗的活動。這種片面認識與人們對文化的理解不足有一定關系，因此，為休閑正名，重塑適合當今人類社會的休閑觀念，在很大程度上要靠教育。如果教育能夠做到這一點，人們在休閑時放不開的心結應該可以在很大程度上得到解開。即使撇開社會氛圍不說，具體的教育與疏導也可以解決具體的心理障礙問題。

3 休閑體育建設

休閑作為生命存在的一種方式，需要教育的涵養、守護，而作為休閑生活最重要內容的休閑體育不僅是休閑教育的結果更是休閑教育的提升，它是指“人們在相對自由的社會生活環境和條件下，人們自愿選擇并從事的各種形式的體育活動的統稱，它既是體育的一種社會現象，也是體育的一種存在形態，是社會休閑活動的主要方式之一。”目前，將體育作為休閑娛樂的手段，已成為現代文明生活方式的一種時尚和標準，并將在人類社會文化生活中發揮起越來越大的作用。因此，如何搞好休閑體育的建設對于人類著力建造的美麗精神家園，朝著積極、健康的生活方向發展，都有十分重要的意義。

3.1 加強理論研究

首先應當承認，休閑體育研究是休閑研究的重要組成部分之一，是休閑研究的延續和發展，它是屬概念下的種概念，是整體與部分的關系。因此，從休閑體育的本質特征反映出它不同于休閑娛樂、休閑旅游等休閑的種概念，也區別于學校體育、競技體育等體育的種概念。但在體育界還沒有形成比較一致的休閑體育概念及理論體系，目前論述休閑的作用及休閑的方式比較多，涉及休閑理論研究及教育必要性的論述較少，這種狀況對于指導我國的休閑體育實踐不利，應得到加強。

3.2 加大宣傳力度

目前就我國的整體情況而言，余暇時間已接近世界發達國家的水平，但真正意義上的休閑卻微不足道，甚至根本沒有引起重視，休閑體育也是一樣，人們選擇休閑體育，是建立在對現代休閑文化理解和接納的基礎之上的，沒有觀念上的更新，難以達到休閑體育健身健心的效果。因此，應從培養人們休閑體育的態度、行為和價值觀開始，把休閑體育作為一種體育文化來宣傳和善待。

3.3 納入教育體系

要盡快將休閑體育納入學校體育的規劃和議程之中，體育院系應開設休閑體育專業并加強這方面學科建設。西方國家對休閑體育特別重視，建立了專門的機構開展休閑體育研究，培養休閑體育人才。我國只有個別大學(廣州體育學院、華南師范大學體育科學學院)設立了休閑體育專業。

3.4 研發不同時期休閑體育項目

從人的生命周期角度去探索體育休閑模式，即休閑體育對于不同生命階段的意義、不同生命階段的休閑體育特征。休閑可分為4種類型，即無條件的休閑、補償性和恢復性的休閑、關系性休閑和角色限定性休閑。兒童時期以無條件休閑即玩耍和游戲為主；而對于成年人，則以補償恢復性休閑、關系性休閑、角色限定性休閑為主；當進入老年期，無條件休閑會再次成為主導。但目前在休閑體育項目的開發上，還是以無條件的休閑為多，而針對補償性和恢復性的休閑、關系性休閑和角色限定性休閑項目開發還不夠，另外還沒有考慮到不同生命階段休閑體育的聯系以及不同生命階段休閑體育的限制因素等重要問題。

3.5 休閑體育市場走向法制化

經濟發展水平和休閑時間是決定休閑體育發展的物質基礎。隨著社會的發展、這兩個因素都得到保障那勢必形成休閑體育的高速發展。因此，我國休閑體育市場應盡快納入法制軌道，否則就會使一些以賺錢為目的的非法經營者有機可乘，損害國家和人民的利益，阻礙休閑體育市場的健康發展。因此，必須加快休閑體育市場立法工作的進程，建立與社會主義市場經濟體制相適應的體育法規體系，處理好體育管理范圍內職、權、利之間的關系，使我國休閑體育市場朝著有序健康的方向發展。

編輯：李壽榮